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[摘 要]语言艺术作为一种职业能力，是广播电视播音主持人一直以来所必需的基本能力构成要素，它对电视节目的效果具有极大的影响。本文主要分析了广播电视播音主持人语言艺术培养的重要性，并探讨了广播电视播音主持人的语言艺术生成的有效措施。
[关键词]播音主持人；语言艺术；重要性；生成
中图分类号：S161 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）02-0280-01
引言
电视节目呈现效果的良好与否与播音主持人有极大的关系，需要主持人拥有高度的语言艺术表现力。若想呈现一场别开生面、让人印象深刻的电视节目，就要依靠主持人语言的引导与氛围的调节，营造一种更具感染力的氛围，进而吸引观众的眼球。在电视节目中涉及大量的内容，知识面广阔，若想增强节目的吸引力，应让节目更具艺术特色与风格，进而展现主持人的独特魅力。播音主持人在主持节目时，会涉及其文化素养、政治素养、职业道德等方面。一位综合素质良好的播音主持人，用丰富的语言艺术呈现力，能有效提升节目的收视率。
1、广播电视播音主持人语言艺术培养的重要性
对广播电视播音主持人而言，他们作为电视节目的主要操作者，在电视播音工作中占有非常重要的地位。要想提高电视节目的影响力，就要求电视播音主持人具有良好的素质，其中主持人的语言艺术魅力十分关键。只有增强主持人的语言魅力，才能使电视节目更具影响力与感染力，从而使电视媒体行业得到更好的发展。语言是电视节目的重要元素，是播音主持人开展节目的重要载体，主持人借助这一载体与观众展开密切的交流与互动，将语言表述作为信息传递的重要媒介，对整个电视节目的呈现发挥着重要的作用。由此可见，加强对电视播音主持人语言艺术素养的培养非常重要。
2、广播电视播音主持人的语言艺术的生成
2.1 提升主持素质，增强审美修养
对于电视节目主持人來说，由于其代表着整个电视节目的形象，其个人的语言表达风格与表达能力是节目的重要组成部分，它贯穿了整个节目的主题。在广大群众观看电视节目时，其不仅关注的是节目的内容，同时对主持人的语言艺术也比较注重，主持人的语言艺术也是电视节目的一大看点。所以，对于主持人来说，其需要不断提升自身的主持素质与审美修养，通过自身的语言艺术来使观众受感染，从而给观众良好的审美体验。比如，在《我是歌手第二季》中的明星主持人张宇，由于其声音较为低沉，且性格较为幽默，再加上其常常会通过肢体以及表情来传达幽默、搞怪的气氛，从而给《我是歌手》这种较为紧张的比赛气氛起到了很好的调节作用。当然还必须强调的是，主持人提升自身的审美修养必须不能以违背基本社会价值观和道德准则为前提，其在节目播音主持的过程中，必须随时发扬正能量，向广大受众传递一种积极、向上的价值观。没有良好的职业道德和社会责任感作基础，一切审美都没有意义，最终也必然会被社会和观众所抛弃的。
2.2 尊重个性，生成独有的语言风格
作为一名电视播音主持，要想形成自己的语言风格，首先就需要掌握好语言的基本功，即规范化的用语。这种规范化指的并不是对汉语普通话的绝对传承，也不是对日常口语的绝对排斥。对于电视播音主持人来说，其是广播电台的一种形象符号，他的存在就是为了向观众传递信息。所以，播音主持人在主持的过程中，应尽量使用规范化的用语，以保证信息的准确性。与此同时，主持人还需根据节目自身的特点，在主持的过程中融入适当的口语，以拉近其与观众之间的距离。另外，主持人在确保用语规范化的基础上，还要进行一定的创新，根据自身的性格特点，形成自己独有的语言风格。对于性格较为温和、沉静的主持人来说，在主持节目的过程中就应该根据自身的性格特点，形成庄严、规范无诙谐的语言风格；而对于性格较为活泼、幽默感比较强的主持人来说，在主持节目的过程中也会形成自身独有的语言风格，通过主持娱乐性节目，来不断的调动气氛，吸引观众的注意力。例如，山东齐鲁电视台的《拉呱》节目，就是运用地方方言播报的方式进行呈现，更适合地方性观众，与以往纯普通话模式相比，更贴近人们的生活。还有之前法制类节目的主持人撒贝宁，分析能力较强、逻辑性较好，使整个法制类节目变得更为庄重，普法性质更为浓厚。而后，撒贝宁主持的《开讲啦》节目，是一些名人、企业家、明星等讲述自身成长史的节目，此节目类型较为轻松，在节目中撒贝宁也表现出了活泼、机智、诙谐、轻松的主持状态，通过语言的有效带动，使节目引人入胜。由于主持人独特的主持风格与魅力，使节目更具吸引力，获取了更高的关注度与知名度，大大提高了收视率。这些风格使观众记住了他们的面孔，也记住了其所主持的节目，让观众在津津乐道之中感知其独有的艺术魅力。
2.3 增强与观众之间的互动，打造互动交流平台
随着科技、网络的日益发展，电视节目在传递信息方面逐渐失去了其“专断性”。对主持人来说，如果还采用自说自话式的语言风格，已经很难达到现代人对电视节目的需求，无法吸引观众的注意力。所以在主持节目的过程中，主持人应充分利用自身所具备的语言艺术，来建立于观众之间互动交流的平台。以访谈节目为例，这类节目表面上看好像只是主持人与嘉宾之间进行对话，但实际上却存在着潜在的受众群体，这些受众群体主要是通过主持人对嘉宾的提问，来获取自己感兴趣的信息，并可以从中生成自身的感悟。在这类节目中，主持人需要与不同职业与不同风格的嘉宾进行交流，所以要求相关的主持人也能够针对不同的人来选择不同的话题。另外，由于不同的人，其认知方面也不尽相同，所以即便是主持人向不同的人提出了同样的问题，其回答的内容也会存在一定的差别，这就会造成不同的节目效果。因此，针对这种类型的节目，主持人必须结合访谈嘉宾的个人特点，有所选择地调整个人的语言风格和表达形式，通过不同的切入角度或者利用不同的辅助方式，来达成访谈和调节现场气氛以及面向广大观众传递信息的三重目的。如在以年轻人为主要目标观众的节目中，要结合年轻人容易接受新事物、不易喜欢说教、喜欢富有活力和充满动感的语言的特点，电视播音主持人就可以采用一些流行词汇，按节目的需要排列组合，推动节目当中情感的交流、真挚的表达，尽量让语言表达的形式不过于太呆板，有针对性地点明讨论的重点。因此，主持人的语言要具有针对性和交流性，做好交流、沟通的桥梁和纽带，使信息得以传播反馈。
结束语
总的来说，广播电视播音主持人作为电视节目的形象符号，其语言艺术对整个节目的效果起着十分重要的作用。因此，我们应加大对广播电视播音主持人的语言艺术生成的研究，以使主持人形成自己独有的语言风格，从而为电视节目收视率的提高奠定基础。
参考文献
[1] 朱绍祥.浅析广播电视播音主持人的语言艺术生成[J].新闻研究导刊，2015，623：28-29.
[2] 李敬.探究电视播音主持人的语言艺术[J].新闻研究导刊，2016，720：127+190.
[3] 匡宇.浅析广播电视播音员主持人的语言艺术生成[J].视听，2017，03：79-80.
[关键词]播音主持人；语言艺术；重要性；生成
中图分类号：S161 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）02-0280-01
引言
电视节目呈现效果的良好与否与播音主持人有极大的关系，需要主持人拥有高度的语言艺术表现力。若想呈现一场别开生面、让人印象深刻的电视节目，就要依靠主持人语言的引导与氛围的调节，营造一种更具感染力的氛围，进而吸引观众的眼球。在电视节目中涉及大量的内容，知识面广阔，若想增强节目的吸引力，应让节目更具艺术特色与风格，进而展现主持人的独特魅力。播音主持人在主持节目时，会涉及其文化素养、政治素养、职业道德等方面。一位综合素质良好的播音主持人，用丰富的语言艺术呈现力，能有效提升节目的收视率。
1、广播电视播音主持人语言艺术培养的重要性
对广播电视播音主持人而言，他们作为电视节目的主要操作者，在电视播音工作中占有非常重要的地位。要想提高电视节目的影响力，就要求电视播音主持人具有良好的素质，其中主持人的语言艺术魅力十分关键。只有增强主持人的语言魅力，才能使电视节目更具影响力与感染力，从而使电视媒体行业得到更好的发展。语言是电视节目的重要元素，是播音主持人开展节目的重要载体，主持人借助这一载体与观众展开密切的交流与互动，将语言表述作为信息传递的重要媒介，对整个电视节目的呈现发挥着重要的作用。由此可见，加强对电视播音主持人语言艺术素养的培养非常重要。
2、广播电视播音主持人的语言艺术的生成
2.1 提升主持素质，增强审美修养
对于电视节目主持人來说，由于其代表着整个电视节目的形象，其个人的语言表达风格与表达能力是节目的重要组成部分，它贯穿了整个节目的主题。在广大群众观看电视节目时，其不仅关注的是节目的内容，同时对主持人的语言艺术也比较注重，主持人的语言艺术也是电视节目的一大看点。所以，对于主持人来说，其需要不断提升自身的主持素质与审美修养，通过自身的语言艺术来使观众受感染，从而给观众良好的审美体验。比如，在《我是歌手第二季》中的明星主持人张宇，由于其声音较为低沉，且性格较为幽默，再加上其常常会通过肢体以及表情来传达幽默、搞怪的气氛，从而给《我是歌手》这种较为紧张的比赛气氛起到了很好的调节作用。当然还必须强调的是，主持人提升自身的审美修养必须不能以违背基本社会价值观和道德准则为前提，其在节目播音主持的过程中，必须随时发扬正能量，向广大受众传递一种积极、向上的价值观。没有良好的职业道德和社会责任感作基础，一切审美都没有意义，最终也必然会被社会和观众所抛弃的。
2.2 尊重个性，生成独有的语言风格
作为一名电视播音主持，要想形成自己的语言风格，首先就需要掌握好语言的基本功，即规范化的用语。这种规范化指的并不是对汉语普通话的绝对传承，也不是对日常口语的绝对排斥。对于电视播音主持人来说，其是广播电台的一种形象符号，他的存在就是为了向观众传递信息。所以，播音主持人在主持的过程中，应尽量使用规范化的用语，以保证信息的准确性。与此同时，主持人还需根据节目自身的特点，在主持的过程中融入适当的口语，以拉近其与观众之间的距离。另外，主持人在确保用语规范化的基础上，还要进行一定的创新，根据自身的性格特点，形成自己独有的语言风格。对于性格较为温和、沉静的主持人来说，在主持节目的过程中就应该根据自身的性格特点，形成庄严、规范无诙谐的语言风格；而对于性格较为活泼、幽默感比较强的主持人来说，在主持节目的过程中也会形成自身独有的语言风格，通过主持娱乐性节目，来不断的调动气氛，吸引观众的注意力。例如，山东齐鲁电视台的《拉呱》节目，就是运用地方方言播报的方式进行呈现，更适合地方性观众，与以往纯普通话模式相比，更贴近人们的生活。还有之前法制类节目的主持人撒贝宁，分析能力较强、逻辑性较好，使整个法制类节目变得更为庄重，普法性质更为浓厚。而后，撒贝宁主持的《开讲啦》节目，是一些名人、企业家、明星等讲述自身成长史的节目，此节目类型较为轻松，在节目中撒贝宁也表现出了活泼、机智、诙谐、轻松的主持状态，通过语言的有效带动，使节目引人入胜。由于主持人独特的主持风格与魅力，使节目更具吸引力，获取了更高的关注度与知名度，大大提高了收视率。这些风格使观众记住了他们的面孔，也记住了其所主持的节目，让观众在津津乐道之中感知其独有的艺术魅力。
2.3 增强与观众之间的互动，打造互动交流平台
随着科技、网络的日益发展，电视节目在传递信息方面逐渐失去了其“专断性”。对主持人来说，如果还采用自说自话式的语言风格，已经很难达到现代人对电视节目的需求，无法吸引观众的注意力。所以在主持节目的过程中，主持人应充分利用自身所具备的语言艺术，来建立于观众之间互动交流的平台。以访谈节目为例，这类节目表面上看好像只是主持人与嘉宾之间进行对话，但实际上却存在着潜在的受众群体，这些受众群体主要是通过主持人对嘉宾的提问，来获取自己感兴趣的信息，并可以从中生成自身的感悟。在这类节目中，主持人需要与不同职业与不同风格的嘉宾进行交流，所以要求相关的主持人也能够针对不同的人来选择不同的话题。另外，由于不同的人，其认知方面也不尽相同，所以即便是主持人向不同的人提出了同样的问题，其回答的内容也会存在一定的差别，这就会造成不同的节目效果。因此，针对这种类型的节目，主持人必须结合访谈嘉宾的个人特点，有所选择地调整个人的语言风格和表达形式，通过不同的切入角度或者利用不同的辅助方式，来达成访谈和调节现场气氛以及面向广大观众传递信息的三重目的。如在以年轻人为主要目标观众的节目中，要结合年轻人容易接受新事物、不易喜欢说教、喜欢富有活力和充满动感的语言的特点，电视播音主持人就可以采用一些流行词汇，按节目的需要排列组合，推动节目当中情感的交流、真挚的表达，尽量让语言表达的形式不过于太呆板，有针对性地点明讨论的重点。因此，主持人的语言要具有针对性和交流性，做好交流、沟通的桥梁和纽带，使信息得以传播反馈。
结束语
总的来说，广播电视播音主持人作为电视节目的形象符号，其语言艺术对整个节目的效果起着十分重要的作用。因此，我们应加大对广播电视播音主持人的语言艺术生成的研究，以使主持人形成自己独有的语言风格，从而为电视节目收视率的提高奠定基础。
参考文献
[1] 朱绍祥.浅析广播电视播音主持人的语言艺术生成[J].新闻研究导刊，2015，623：28-29.
[2] 李敬.探究电视播音主持人的语言艺术[J].新闻研究导刊，2016，720：127+190.
[3] 匡宇.浅析广播电视播音员主持人的语言艺术生成[J].视听，2017，03：79-80.