【摘 要】
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说起斜塘实验小学师生对“虫虫”的认知,让“虫虫”们成龙、化蝶、为人、处世,关键要不断形成自主发展的氛围,范里校长显得情绪激昂、滔滔不绝。显然他也为着这较为特别的理
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说起斜塘实验小学师生对“虫虫”的认知,让“虫虫”们成龙、化蝶、为人、处世,关键要不断形成自主发展的氛围,范里校长显得情绪激昂、滔滔不绝。显然他也为着这较为特别的理念兴奋着。虽然2010年8月才调任斜塘实验小学校长,范里已然对学校的方方面面非常熟悉,学校未来三年的发展蓝图了然在胸。埋头耕耘——不问收获
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