【摘 要】
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研究产教融合视野下的双创人才培养策略不仅可帮助高校准确定位复合型、应用型人才培养目标,还可提高双创人才与行业发展的契合度.当前产教融合视野下的高校双创人才培养中存在师资队伍结构不合理、专业教育与双创教育分离等问题,为帮助高校切实做好产教融合视野下的双创人才培养工作,高校应积极采取打造专兼职师资队伍、实施导师带徒制度、构建复合型课程体系、有效利用现代化信息技术等策略,构建多元主体全程、全方位协同育人的双创人才培养体系,稳步提升高校双创人才培养质量.
【机 构】
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常州信息职业技术学院软件与大数据学院,江苏常州 213164
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研究产教融合视野下的双创人才培养策略不仅可帮助高校准确定位复合型、应用型人才培养目标,还可提高双创人才与行业发展的契合度.当前产教融合视野下的高校双创人才培养中存在师资队伍结构不合理、专业教育与双创教育分离等问题,为帮助高校切实做好产教融合视野下的双创人才培养工作,高校应积极采取打造专兼职师资队伍、实施导师带徒制度、构建复合型课程体系、有效利用现代化信息技术等策略,构建多元主体全程、全方位协同育人的双创人才培养体系,稳步提升高校双创人才培养质量.
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