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<正>在语文课堂教学中,为学生创设恰当的课堂生活情境,往往能唤起学生的生活体验,变课文的情境为现实学习需要的情境,让学生置身在具体情境中,触发他们的情感、理智感、美感等内在情感,从而激发他们的认知、想象、思辨等思维能力,使学生的思维不断走向具体、走向创造、走向深化。《语文课程标准》指出:阅读教学"应让学生在