【摘 要】
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为研究高温胁迫下菜豆种子的发芽能力，并探讨水杨酸对菜豆种子发芽期热胁迫的缓解作用。以菜豆品种‘A18’种子为试材，分别设置常温对照（CK1）与高温对照（CK2），并在高温下设置4个SA浓度处理组：T1 （0.005 mmol/L）、T2 （0.01 mmol/L）、T3 （0.05 mmol/L）、T4 （0.1 mmol/L），浸种6 h后进行发芽试验与生理试验。对各处理种子在萌发时期的发芽率、
【基金项目】
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黑龙江省省属高等学校基本科研业务费基础研究资助项目“菜豆叶片黄转绿突变体ytg的定位与克隆”（2020-KYYWF-1026）； 黑龙江省自然科学基金联合引导项目“菜豆金黄色基因pv-ye克隆与功能鉴定”（LH2020C090）；
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为研究高温胁迫下菜豆种子的发芽能力，并探讨水杨酸对菜豆种子发芽期热胁迫的缓解作用。以菜豆品种‘A18’种子为试材，分别设置常温对照（CK1）与高温对照（CK2），并在高温下设置4个SA浓度处理组：T1 （0.005 mmol/L）、T2 （0.01 mmol/L）、T3 （0.05 mmol/L）、T4 （0.1 mmol/L），浸种6 h后进行发芽试验与生理试验。对各处理种子在萌发时期的发芽率、发芽指数、种子活力指数及生理指标进行测定。结果显示：常温对照组（CK1）的发芽率和种子活力指数高达（97.61±2.09）%和861.13±81.30。高温对照组（CK2）发芽率和种子活力指数为（56.67±3.33）%和306.50±62.33，较CK1分别下降了41.94%和62.13%。高温下，随SA处理浓度的升高，菜豆种子的发芽率和种子活力指数呈先升后降的趋势，且处理组中T2组表现最好。与CK2相比，T2组菜豆种子的发芽率、发芽指数和种子活力指数分别提高了41.18%、25.33%及67.04%;SOD酶活性提高；可溶性蛋白含量增加；O2-.及MDA含量减少。0.01 mmol/L的SA处理可缓解高温带给菜豆种子的不利影响，提高菜豆种子的耐热性。
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钢琴在传入中国后，与我国传统文化进行了紧密融合，从而形成了与西方钢琴作品风格迥异的中国钢琴音乐文化，体现出中华传统文化的强大生命力。在高校开展中国钢琴作品教学能够弘扬我国传统文化，让学生感受传统文化与钢琴艺术结合的魅力，增强学生的学习热情，使学生在指法技巧上形成更加透彻的认知，从而更好地理解钢琴作品中蕴含的思想魅力。因此，高校在教学过程中应当提升教师对中国钢琴作品的认同感，完善教学大纲并加强对学生
由于建模活动的复杂性与实施难度,通过分析建模教学设计案例发现,建模教学策略在实践应用中易出现4大误区:选择的知识内容不适合建模、认为展示模具即为建模、建模教学过程缺乏重要要素、教学设计忽视学生思维发展。基于上述4大误区,提出优秀建模教学设计所需具备的主要特征及建模教学设计质量评价标准,以期为生物学教师有效运用建模教学策略提供有价值的参考。
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