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契约式教学是一种以学习契约为媒介的教学组织形式,被认为是“最适合培养学习者自主学习能力的工具之一”,对于研究如何培养具有自主学习能力的成功的学习者有很大的意义.对国内外契约式教学研究现状的梳理,可以清晰地展示契约式教学研究的领域、方向,有助于探寻契约式教学与大学英语听说教学的契合点,为开辟新的研究前景贡献绵薄之力.