【摘 要】
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针对多数商务英语任课老师“商务”不足的问题,提出校友“进”课堂的教学新模式.探讨了校友“进”课堂的可行性,如何“进”课堂,校友“进”课堂的优势和效果.充分发挥商务英
【机 构】
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广东松山职业技术学院,广东 韶关512126
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针对多数商务英语任课老师“商务”不足的问题,提出校友“进”课堂的教学新模式.探讨了校友“进”课堂的可行性,如何“进”课堂,校友“进”课堂的优势和效果.充分发挥商务英语任课老师拥有的毕业生资源,将其职场经验引入课堂,让商务英语课堂面向职场打开,让学生身临职场.学生得以开阔视野,并在校友指导下参与商务实操任务,还可以进行远程学徒.校友资源可以共享,让整个高职商务英语专业受益.
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