【摘 要】
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思维导图作为一种学习手段,目前已经广泛应用到了人们的生活、工作、学习之中,它主要通过图形的形式将一些能够将较为复杂、缺乏条理的信息通过知识框架变得更为有条理、更清
【机 构】
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吉林省公主岭市朝鲜族学校 吉林 公主岭 136100;
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思维导图作为一种学习手段,目前已经广泛应用到了人们的生活、工作、学习之中,它主要通过图形的形式将一些能够将较为复杂、缺乏条理的信息通过知识框架变得更为有条理、更清晰,提高工作、学习效率,节省更多宝贵的时间.在初中数学的教学过程中,教师使用思维导图这种教学方法能够能够体现出新课程改革要求的"以生为本"理念,提高学生的逻辑思维能力,最终从根本上提高教师的教学质量,促进学生综合能力的提高.本文围绕以下几点进行分析,希望能够为数学教师提供一些值得借鉴的经验.
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