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通过分析分光计调节和使用中的重点、难点，以及传统实验教学中存在的问题，提出基于目标导向的分步教学法。该法将分光计实验教学分成四大模块，讲解与学生训练穿插，循序渐进，并在每一模块中提出训练目标。
基于目标导向的分光计实验分步教学法
【摘 要】
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通过分析分光计调节和使用中的重点、难点，以及传统实验教学中存在的问题，提出基于目标导向的分步教学法。该法将分光计实验教学分成四大模块，讲解与学生训练穿插，循序渐进，并在每
【机 构】
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嘉应学院物理与光信息科技学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2012年21期
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