【摘 要】
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目次一、引言二、机动车所有权变动与“交付生效+登记对抗”模式三、“交付生效+登记对抗”模式与权利外观的定位四、“交付生效+登记对抗”模式与无权处分的判断五、“交付
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目次一、引言二、机动车所有权变动与“交付生效+登记对抗”模式三、“交付生效+登记对抗”模式与权利外观的定位四、“交付生效+登记对抗”模式与无权处分的判断五、“交付生效+登记对抗”模式与善意取得的成立六、盗抢机动车所有权的善意取得七、结论
I. INTRODUCTION 2. Changes in Ownership of Motor Vehicles and the Mode of “Delivery Effectiveness + Registration Conflict” 3. The Mode of “Delivery Effectiveness + Registration Confrontation” and the Orientation of Rights Appearances 4. “Delivery Effectiveness + Registration Confrontation” Mode And the right to dispose of judgments Fifth, “delivery effective + registration confrontation ” model and the acquisition of goodwill VI, steal the motor vehicle ownership bona fide acquisition VII Conclusion
其他文献
摘 要：历史在日渐推进，对待历史学的研究态度也应该与时俱进，在历史中挖掘探索新的课题与意义。查证文献史籍资料，在芈月和屈原的关系上，分析二人的政治历程和对楚国政局变迁的影响。芈月在秦国临朝称制十年，对抗故土楚国也曾犹豫；屈原不遇明君，难逃厄运，以身殉国。二人作为同一族人，在楚国的政治舞台上也曾对立对抗，纵观之，两人的命运也曾相互影响。 关键词：屈原；芈月；宗亲联系；临朝称制；楚国 《芈月传》电
摘 要：成语俗语是国家文化的象征，其国家经过不断的变革与发展而积淀下来的文化底蕴，蕴藏着博大精深的民族文化、宗教文化与社会文化，强化对文化的传承与发扬，是对国人的基本要求。在韩国语中，对成语俗语等进行翻译时，不仅仅停留在成语俗语的表层含义，要根据成语俗语所蕴藏的文化内涵来进行翻译。为此，本文就韩国语成语俗语的汉译方法进行了分析与探究。 关键词：韩国语；成语俗语；汉译 现如今，国际社会交流在不断
目次一、前言二、调研内容分析三、调研总结与建议一、前言农村集体经济是我国公有制经济的重要组成部分,其良好发展与有效实现是解决我国“三农”问题,实现农村居民共同富裕
摘 要：多媒体技术手段辅助小学数学教学活动，可以让其拥有更开阔的视野和平台，教师通过开展多媒体教学使小学数学课堂更具有表现手法和方式的多样性、生命力。在此基础上，还有利于对小学数学理论知识中难点重点的理解与突破，所以这对学生提升其小学数学素质和教师的教学质量都起着重要的作用。 关键词：多媒体教学；小学数学；应用策略 数学是一门思维严谨及抽象的学科，学生学起来较为枯燥、乏味，逐渐对数学失去兴趣。
摘 要：随着“微信息时代”的到来，微课程已被逐渐应用到小学信息技术教学中，而小学信息技术作为小学阶段课堂主要教学科目之一，将微课应用到小学信息技术教学中非常重要，是时代赋予的任务和使命。本文主要围绕在小学信息技术教学中的应用这一主题展开简要的分析，旨在为微课在教学领域中的研究提供更多的理论依据。 关键词：信息技术；微课；教学 小学是信息技术课的启蒙阶段。由于信息技术科的特殊性和科学性，可以有效
摘 要：文学素材、书信、话剧剧本是构成《蛙》这部作品的三种文体。结构纵观全文，可以将文章内容分为两个层面：一是叙述不同计划生育政策之下同样饱受“政治压迫”的生命故事；二是通过一系列的文学素材，创作蝌蝌期待已久的话剧剧本，通过文学的方式，将日常的琐碎融于艺术的美感中。因此，《蛙》不仅仅是对计划生育政策得失的深刻反思，更是历史与文学的一种转化，如何处理文学素材中中国人的起起落落、繁杂经历和多变的情感体
目次一、引言二、主体视角归属所有权理论下集体土地制度的缺失三、集体土地所有权的本质:以客体为视角的功能性所有权四、客体视角功能性所有权理论对集体土地制度改革的意
目次一、意义:诸多相同点带来的诉讼便利二、问题点:诉讼冲突导致的公司不利地位三、实证考察:美国证券集团诉讼与派生诉讼合并提起现状四、理论背景:赔偿与阻遏的功能定位五
摘 要：品德与生活课程应遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。品德教学应立足于儿童立场，基于儿童生活，通过生活体现品德教学“回归儿童立场”的理念。 关键词：儿童立场；儿童生活；实践活动；生活能力 品德与生活课程应遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童
摘 要：英语听说能力在英语的听、说、读、写四项基本技能中是最基本的，也是最重要的两项技能。只有掌握好英语听说能力的培养方法，才能有效地提高中学生的英语听说能力，因此，在课堂教学中我们需要加强对学生进行听说能力的培养，那么，怎样才能做到这一点，我个人想在本文中谈谈如何提高中学生英语听说能力的几点有效方法。 关键词：中学生英语教学；听说能力培养；方式 随着信息时代的快速发展以及新课程改革的不断推进