[摘要] 《一站到底》是江苏卫视着力打造的一档益智类电视节目，该节目以益智性与真人秀相结合，严酷惩罚加之丰厚奖励，知识大众化与平民娱乐化等特色取得了巨大的收视效应。《一站到底》的出现预示着益智类节目新的发展机遇期到来，它的成功也为今后益智类节目的发展带来一些有益的启示。
　　[关键词] 益智类节目 特色 整合 发展
　　益智类节目自20世纪90年代大量引入我国，至今已有20多年的发展历程，这20多年来我国的电视观众走过了《开心辞典》所掀起的全民答题热，也经历了益智类节目长时间的消退，但无论如何，益智类节目作为一种独特的节目形式其影响力是不容忽视的，短暂的消退其实是在酝酿新的发展。在现今各大卫视竞争日趋激烈的情况下，益智类节目作为一个重要的收视法宝重新获得关注，并呈现出不同于以往的新变化和新特征，以江苏卫视《一站到底》为代表的新一代益智类节目的崛起预示着一个新的收视浪潮的出现。
　　一、节目特色分析
　　1.益智性与真人秀相结合
　　真人秀一直是近年来一直融入在节目中的一种样式，在这个彰显个性的社会，越来越多的普通人希望通过节目来展示自己。从最初《超级女声》的火爆到《非诚勿扰》中马诺的一时激起千层浪，电视节目更加具体到了每个人，并挖掘小人物背后的故事。《一站到底》当然也不例外，将真人秀元素很好的融入到了益智类节目中去，每个参加节目的选手都会有一个标签来形容自己，而且选手们也极具个性魅力，特别是通过选手语言来增强对抗的激烈程度，并在答题的同时提供了一个自我展现的平台。我们还应注意到的是，《一站到底》打破了以往益智类节目采用的选手与主持人相对抗的形式，而是进行了对象的变换，以攻擂与守擂的模式让选手之间进行面对面对抗。主持人的角色被弱化，取而代之的是选手之间一对一的直接对抗，真正挖掘人物心理的变化。选手的话语或骄傲或犀利或讽刺，将自己的个性做了最大的释放。节目编导在选择选手时也经过仔细考量，要对当场11位嘉宾的身份背景、知识面进行系统了解之后，有针对地设置，尽量涉及各个年龄各个领域各种文化程度的人，使选手更具多样性，因而选手之间的反差也是极大的，特别是知识面的巨大差距让观众忍俊不禁。另外节目总在刻意去营造平民英雄的形象，将能够通关到底的人称为“战神”，这种角色的塑造无疑突出了节目的真人秀元素，增强了节目的可视性。
　　2.严酷惩罚加之丰厚奖励
　　惩罚与奖励本是一个问题的两端，彼此对立，没有交集。但是在《一站到底》中，却将这一对对立元素同时呈现在节目中，并将其效果发挥到极致。成与败，一道题之间，结果却天壤之别。这种极大的反差不但能够为节目增加悬念，还能真正触动观众心弦，制造话题，成为节目的又一大特色。
　　在《一站到底》中，惩罚的方式近乎于严酷，这种惩罚选手的方法是首次出现在我国内地的电视节目中，让答题失败的选手以自由落体的方式掉落离场，突然的视觉效果冲击人们的眼球，最快时间锁定了受众。另外这种方式也更加符合了选手以及观众游戏的心理，满足人们的精神需求，所有选手都按照事先制定好的节目规则，接受节目的惩罚方式，大众在这种激烈的竞争中体会着游戏的乐趣，真正地契合了人游戏的本性。[1]
　　物质奖励一直是益智类节目中不变的法宝，从国外风靡一时的《谁想成为百万富翁》到国内走红大江南北的《开心辞典》，都离不开丰厚的物质刺激。虽然相较于国外，我国受广电总局一些政策的要求，其奖金最高数额有所限制，但这仍然是益智类节目无法舍弃的一个重要环节。通过答题技能展现自己又能获得丰厚的奖品，这可谓是益智类节目为观众构造的一个理想环境。《一站到底》中将奖金附加在每一个选手身上，虽然并不是直观的金钱刺激，但不同奖品的累加效应仍然不容忽视。
　　3.知识大众化与平民娱乐化
　　我国益智类节目中，知识性一直都被视为一个重要的特征，但是随着新媒体的不断发展，人们可以通过多种途径获取信息，益智类节目知识性的弱化是不争的事实。如何通过题目的选择与设置来提升节目的知识趣味性是编导们所要重点考虑的。与以往益智类节目中题目难偏窄等特点不同的是，《一站到底》的题目更加大众化，节目不断在强调一种宗旨即追求题目的广度而不是深度，因而这种大众路线更易于让更多的观众接受。节目反复传达给观众一个理念，无论学历高低与否，无论工作领域有何区别，无论年龄差异多大，都有可能去成功。因而节目的结果有时会出人意料，在节目的第一期便出现了12岁女孩打败高级智商女的情况，所以知识的大众化增大了节目的可能性。
　　在“限娱令”的背景下，各大卫视纷纷改版，益智类节目因其寓教于乐的独特魅力获得青睐。但是，要增加益智类节目的可视性，益智类节目仍然离不开娱乐色彩，不同的是，这种娱乐化已经演变成了平民娱乐。规则设置、题目选择、话题营造所能产生的娱乐效果仅仅是一个方面，重要的是平民选手所制造的娱乐效果更易于受众认可。《一站到底》从真正的平民视角入手，挖掘不同选手的闪光点，选手之间的插科打诨，你来我往，真实自然，毫无造作，让观众在笑过之后品味到了益智类节目新的魅力。
　　二、节目启示
　　随着全民受教育水平和知识素养的不断提高，益智类节目新的收视潜能是不容忽视的，仅2011-2012年一年的时间全国全新上档的益智类节目就有十几个，不难看出其广阔前景。但益智类节目本身的一些弊端同样是现实存在的，单一化与同质化便是其硬伤所在。较之于以往，以《一站到底》为代表的益智类节目呈现出了新的变化，这种变化对于益智类节目的可持续发展是极为有利的，因而，笔者对与益智类节目的未来发展有以下几点思考。
　　1.变本土化改造为本土化创造
　　本土化一直是我国电视人不断努力的目标。但不得不承认，我国的电视荧屏充斥着国外节目的翻版与改造，亦或是通过购买版权的直接复制形式，益智类节目同样包含于其中。怎样打破这种局面，“创意”这个词就不断被提及，但如何创意却成为所有电视人面临的最大障碍。詹姆斯·韦伯·扬说过：“创意是从现有的要素重新组合而衍生出来的，创意并非天才者的独占品。”[2]对于益智类节目，如何尽快改变这种现状，就需要根植于我国丰厚的民族文化，让不同民族的文化进行碰撞交流，并在此基础上融入我国的时代背景加以整合来丰富益智类节目的内容本身。我们还应意识到在“内容为王”的时代，形式同样不能忽视，以现代高科技的舞台技术手段将益智类节目的答题形式进行包装，便能最先最快锁定受众，《一站到底》中的让选手掉落的形式就是很好的范例。只要内外联动，整合资源，本土创造的益智类节目定会拥有持久生命力。 　　2.体系化整合代替单一化发展
　　以往的益智类节目，不外乎针对单纯一档节目的宣传包装，虽然能够短暂获得一定收视效益和轰动效果，却难以长久发展。如何打破这种瓶颈，就需要将不同的益智类节目进行体系化的包装设计，以一种带动效应辐射到多个节目之上。江苏卫视的另一档针对暑期的益智类节目《好好学习》与《一站到底》的捆绑模式可谓是一个很好的范例。其实以一个节目带动出的衍生效应是巨大的，目前往往注意到了节目与商业的结合，却忽视的节目之间的相互作用力。当然，这种捆绑不单是益智类节目之间，益智类节目与其它类型节目也可以寻求相同点从而取得联系。同时，我们还加强与新媒体的合作并加紧衍生产品的开发，整合各项资源，打造体系化的益智类节目链条。
　　另外，我们还应注意一个问题，即益智类节目在多重整合的基础上，不应丧失其益智的本质，所有的创新整合都是在此基础上进行的，切勿成为无水之源，无木之本，失去其核心价值内涵和长久发展原动力。
　　3.以人为本，益智也当益民
　　国家的科学的发展需要以人为本，具体到电视栏目来说以人为本同样是核心理念。益智类节目相较于其它类型节目有其独到的优势，服务性便是主要表现。但是一直以来，这种“益”只是针对于“智”来说的，即丰富人们的知识，开发人们的智力。现如今，益智的范围已经不再适合继续停留在表层，而应该拓宽到人们生活的方方面面。不单是知识与智力，还应包括人们的精神需求以及自我价值的实现。所以，坚持益智类节目的立意从平民去着眼，挖掘普通人身上的闪光点与故事性，让受众从中获得感知与共鸣，满足其心理诉求。益智基础上的益民能够为社会提供一种正能量，形成全民益智的新局面
　　在电视媒体飞速发展的今天，益智类节目要想获得生存发展，变革是唯一途径，这是大势所趋，是时代发展的必然。对于目前我国的益智类节目，立足草根，展现个性，内外联动，整合优化才是其长久发展的制胜之道。
　　参考文献
　　[1]邱源子.益智类电视节目之特征分析[J].记者摇篮，2012（02）
　　[2]胡智锋.电视节目策划学[M].复旦大学出版社，2006.172
　　[3]王诗文.新一轮益智风潮的来临[J].中国广播电视学刊，2009（03）
　　作者简介
　　卢妍君，女（汉），曲阜师范大学信息技术与传播学院2011级影视艺术学硕士研究生。