喂养不耐受早产儿护理质量持续改进效果分析

来源 :沈阳医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yulong19841001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨喂养不耐受早产儿护理质量持续改进效果。方法:选取2016年1月至2016年12月我院新生儿科收治的120例喂养不耐受早产儿为研究对象,随机选取2016年1月至2016年6月收治的60例喂养不耐受早产儿为对照组,随机选取2016年7月至2016年12月收治的60例喂养不耐受早产儿为观察组,比较2组喂养不耐受早产儿喂养效果、不良反应及患儿家属对护士提供服务的满意度。结果:观察组患儿喂养效率(9.37±1.74)ml/min、摄入奶量比(96.38±2.35)%、喂养成效(95.68±1.55)%、喂养良好95.00%、开始经口喂养时间(32.65±1.06)周、完全经口喂养时间(35.02±0.98)周和患儿家属对护士提供服务的满意度98.33%,显著优于对照组[(7.95±1.21)ml/min、(91.12±2.11)%、(90.81±1.74)%、83.33%、(36.12±1.17)周、(37.13±0.97)周和88.33%](P<0.05);观察组不良反应例数低于对照组(P<0.05)。结论:护理质量持续改进模式应用于喂养不耐受早产儿效果确切,不良反应少,患儿家属对护士提供服务的满意度高,可适当推广。
其他文献
摘要:本科教学质量评估,是我国教育体制改革的重要环节,在我国高等教育体系中具有举足轻重的作用。体育院校的教学档案建设对其本科教学质量评估影响颇深,是体育院校本科教学质量评估的重要内容,本文将就如何建立健全适应本科教学质量评估体系的体育院校教学档案做出论述。  关键词:本科教学质量评估;体育院校;教学档案建设  自上世纪八十年代开始,本科教育质量评估进入教育系统,并成为高校教育体制改革的重要环节,高
对以粉质土为原料的水泥固化土进行了不同水泥掺入比、水灰质量比、龄期的系列试验.水泥掺入比相同时,水灰质量比越大,水泥固化粉质土的无侧限抗压强度越低;水灰质量比相同时
为探究低速碰撞时安全带的使用情况对乘员的损伤影响,文章基于实车碰撞试验结果,建立并验证了某车型的整车有限元模型、驾驶员和前排乘员的约束系统模型。根据该车型安全气囊
<正>男性,41岁。因脑血管瘤破裂开颅术后双眼视物模糊3个月就诊。3个月前于睡眠中被家人发现昏迷,急诊送至当地医院诊断为蛛网膜下腔出血,术后无意中发现双眼视力明显下降。
进入21世纪以来,社会发展速度不断加快,人们对产品的需求与要求发生了较大的变化,产品不仅在功能上需要满足消费者的需求,而且在质量、种类、使用便捷性、美观程度、自动化水