【摘 要】
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信息技术在教育领域的深入应用,使得教育思想、观念、教学模式、方法、手段等诸多方面都发生了很大的变化.与教育环境紧密相联的教师角色受到巨大挑战,面临着转变与重新定位.
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信息技术在教育领域的深入应用,使得教育思想、观念、教学模式、方法、手段等诸多方面都发生了很大的变化.与教育环境紧密相联的教师角色受到巨大挑战,面临着转变与重新定位.本文在对传统教师角色的局限性、信息社会教育发展的新趋势进行全面分析的基础上,揭示信息社会对高职教师的新要求,进而探讨高职教师角色的新内涵,试图对新的环境下的高职教师角色建立一个较为清晰的认识.
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