小学数学趣味性教学方法与途径

来源 :数学大世界(下旬版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mn6543210
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课程不断深入改革发展的当下,小学数学对于学生而言是极其关键的,高质量的小学数学教学不仅可以不断提高学生的学习兴趣,还可以加强他们自身的数学素养,因此小学数学教师要利用趣味性教学方式,从借助游戏展开趣味性教学,在疑问中进行教学,从创设情景和利用儿歌这几大方面入手,不断加强学生学习数学的能力.本文将结合笔者多年小学数学教学经验,对小学数学趣味性教学方法与途径进行深入阐述,为广大教育工作者解疑答惑.
其他文献
随着市场竞争的日益激烈,设备维护能力已经成为制造企业核心竞争力的重要因素。设备维护知识在设备维护领域发挥重要的作用,为解决MES的设备维护子系统快速排除故障问题,制定科
近些年来,人们提出了“数学素养”的改革方针,从小学生实现终身发展所需要的学识、能力与情感等多个角度展开了整体分析,要求小学数学教师在数学教学中培养小学生实现终身发
近些年来,随着互联网等技术的飞速发展,人与人之间的沟通越来越便捷,在各种信息的交流中社交网络也逐渐凸显。例如浏览微信中某好友的朋友圈,要获取其他人对该好友动态的评论内容
凸多边形内的一点到相邻的三个顶点距离值和的最小距离公式,这多边形内的费尔马点个数,费尔马正多边形的面积.
数学计算能力是学生在数学逻辑推理题与应用题中必须具备的能力之一,对于学生未来的数学学习有着重要的价值与作用.学生的数学计算能力不仅关系着学生的数学成绩,而且还关系
应试教育下的小学数学教学课堂是以教师为主导地位,忽略了小学数学教学的质量和效果,为此,提出建模思想与小学数学教学的融合方法.首先,基于建模思想创新小学数学教学理念,保
随着新课程改革标准在教学中的不断深入发展,教学模式越来越趋向于主体教学理念,教师也越来越注重于让学生参与课堂,充分发挥学生的主体作用,从而提高课堂教学的质量.互动式
小学教育是为学生一生打基础的阶段,小学数学作为小学阶段的主要学科之一,对学生的发展具有重要的意义.本文通过对小学数学思想方法在小学数学教学中的渗透的探索,旨在找到有
邓小平同志视察南方的重要谈话和党的十四大报告,是我国改革开放和社会发展的行动纲领,也是我们加强和改进宣传思想工作的重要依据。认真学习邓小平同志的重要谈话和党的十
多媒体教学的其中一种形式就是将Flash技术运用到小学数学的图形教学中,这一技术的应用代替了传统的板书图形教学,这一转变让教学效果比以往更好.本文剖析了小学数学中进行图