目的:观察分析健康教育对糖尿病患者治疗效果及依从性的影响。方法:对2 156例糖尿病患者进行回顾性分析。统计分析教育前后患者对糖尿病知识认知情况,健康教育前后遵医情况以及教育前后患者空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白变化情况。结果:教育后患者对饮食知识、运动知识、药物了解、生活习惯和疾病知识的认知情况均明显高于教育前(P<0.05)。教育后患者对饮食控制、合理运动、药物治疗、定期测血糖和戒烟戒酒等遵医情况均明显高于教育前(P<0.05)。患者教育前空腹血糖为9.28±0.31mmol/L高于教育后的7.18±0.51mmol/L(P<0.05)。患者教育后餐后2h血糖为9.71±0.36mmol/L明显低于教育前的12.89±0.48mmol/L(P<0.05)。健康教育后患者糖化血红蛋白保持效果优于教育前(P<0.05)。结论:健康教育是临床上提高患者对糖尿病相关知识认知的重要途径,可提高患者治疗遵医性,有利于患者控制血糖。