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阅读理解题可以说一直是高中英语考试中的重头戏，但是也是非常令同学们头疼的题型。能够在有限的时间内充分而准确地掌握文章的主旨，并准确解答题目，这是每个学生都想要达到的目标。通过对历年高考英语试题的研究发现，阅读理解题主要有以下几种题目类型：主旨大意题，细节理解题，推测词义题。笔者将结合实例，教你们几招科学的解题技巧与方法。希望帮助你们准确解答阅读理解难题。
一、主旨大意题——找中心句
几乎每篇阅读理解都会考一道主旨大意题。这类题型一般会以两种形式出现，一种是直接要求我们选择文章的主旨大意是什么，另一种是让我们推测作者的写作意图是什么。实际上都是主旨大意题。它主要是考查同学们对文章内容的归纳概括能力。碰到这种题型，同学们首先要学会抓住每段的首句。因为每一段的首句通常上都是这一段话的中心句，其中大多数都包含着这一段落的中心内容。通过总结每部分的中心句，就可以概括出文章的中心思想。
比如We can in fer that the author of the textis__，
A，unprejudiced in his description of cyberschools
B，excited about the future ofcyberschools
C，doubtful about the quality of cyberschools
D，disappointed at the development of cyberschools
这是一道主旨大意题，问我们从这篇文章中得到什么信息。对于这样的题目，我们可以先浏览全文，然后再一一排除错误选项或直接确定正确选项。由于分析每段文章的中心句发现，文章中作者并无表明自己对网络学校的态度，仅是对网络学校作了客观的描述，因此应该选A项。同学们要注意的是，即使已经确定正确选项是哪一个，其他的选项也要迅速浏览一遍，判断出它们错在哪里，才能够保证正确率。
二、细节理解题——回归原文
细节理解题主要是针对文章中的细节所设计的题目。其中有可能会涉及到某一个特定的细节，也有可能会涉及到若干个细节，又或是针对文章所提到的主要事实来提问，还有可能是用图表、图形来让同学们找到信息。细节理解题要求我们对文章中的信息有着准确的筛选能力，一般在通读全文后，就可以直接从原文当中找出答题的依据，难度较小。属于比较浅层次的理解题。有的还可以直接从原文当中找到原句。
比如What do we know from the text about stu-dents of a cyberschool？
A，They have tO take long bus rides tO sch001.
B，They study at home rather than m classrooms，
C，They receive money from traditional publicschools，
D，They dO well in traditional school programs，
这道题就是明显的细节题，可以直接回归原文找答案。根据原文第二段的第一句话的by working athome on computers可知，应该选择B项。这道题利用的是典型的同义替换方法，难度比较低，只要认真阅读文章，寻找细节，就可以锁定正确答案。
三、推测词义题——结合上下文
推测词义题主要考查同学们对上下文的理解以及对语境的语言感知能力。解题时，有的甚至还要考虑到作者的创作意图、写作倾向等，同学们要谨慎推理才能够获得正确的答案。碰到這种题型同学们一定要注重思考句段之间的逻辑关系，推测出作者的创作意图，排除干扰选项，锁定正确答案。
比如“Children get free equipment for their onlineeducation”，What does“free”mean in this sentence？
A，自由的 B，空闲的
c，免费的 D，舒适的
对于这道题，很多同学连原文也不看，直接选出自己所知道的“free”的常见意思——自由的。实际上，解答这种推测词义题最忌讳的就是不看原文直接选自己以为的单词含义。因为英语单词大多都是一词多义。遇到这种看似简单的单词推敲词义题，我们首先要做的就是回归原文，结合上下文语境找答案。从原文中可知Children get free equipmerit for their on-line education，This includes a computer。a printer。books and technical services，Parents and students talkwith teachers by telephone Or by sending emailsthrou曲their computers when necessary，中的“equip-ment”是装备的意思。如果用“自由的装备”则明显不符合文意。同样的，空闲的装备、舒适的装备也不符合常识。因为文中提到的在线教学本来就是为了给孩子提供福利，所以此处用“免费的装备”最为合适。
总而言之，除了以上提到的几种常见的题型之外，还有很多不够常见的小众题型，但不管怎样，解答阅读理解题都需要同学们具备扎实的语言基础以及严密的逻辑思维能力，这既需要同学们在日常学习过程中进行严格的基本功训练，更需要同学们积极进行大量的练习，认真总结科学的解题方法。相信这样一来，阅读理解题将会迎刃而解。
（作者单位：江苏省如东县马塘中学）
一、主旨大意题——找中心句
几乎每篇阅读理解都会考一道主旨大意题。这类题型一般会以两种形式出现，一种是直接要求我们选择文章的主旨大意是什么，另一种是让我们推测作者的写作意图是什么。实际上都是主旨大意题。它主要是考查同学们对文章内容的归纳概括能力。碰到这种题型，同学们首先要学会抓住每段的首句。因为每一段的首句通常上都是这一段话的中心句，其中大多数都包含着这一段落的中心内容。通过总结每部分的中心句，就可以概括出文章的中心思想。
比如We can in fer that the author of the textis__，
A，unprejudiced in his description of cyberschools
B，excited about the future ofcyberschools
C，doubtful about the quality of cyberschools
D，disappointed at the development of cyberschools
这是一道主旨大意题，问我们从这篇文章中得到什么信息。对于这样的题目，我们可以先浏览全文，然后再一一排除错误选项或直接确定正确选项。由于分析每段文章的中心句发现，文章中作者并无表明自己对网络学校的态度，仅是对网络学校作了客观的描述，因此应该选A项。同学们要注意的是，即使已经确定正确选项是哪一个，其他的选项也要迅速浏览一遍，判断出它们错在哪里，才能够保证正确率。
二、细节理解题——回归原文
细节理解题主要是针对文章中的细节所设计的题目。其中有可能会涉及到某一个特定的细节，也有可能会涉及到若干个细节，又或是针对文章所提到的主要事实来提问，还有可能是用图表、图形来让同学们找到信息。细节理解题要求我们对文章中的信息有着准确的筛选能力，一般在通读全文后，就可以直接从原文当中找出答题的依据，难度较小。属于比较浅层次的理解题。有的还可以直接从原文当中找到原句。
比如What do we know from the text about stu-dents of a cyberschool？
A，They have tO take long bus rides tO sch001.
B，They study at home rather than m classrooms，
C，They receive money from traditional publicschools，
D，They dO well in traditional school programs，
这道题就是明显的细节题，可以直接回归原文找答案。根据原文第二段的第一句话的by working athome on computers可知，应该选择B项。这道题利用的是典型的同义替换方法，难度比较低，只要认真阅读文章，寻找细节，就可以锁定正确答案。
三、推测词义题——结合上下文
推测词义题主要考查同学们对上下文的理解以及对语境的语言感知能力。解题时，有的甚至还要考虑到作者的创作意图、写作倾向等，同学们要谨慎推理才能够获得正确的答案。碰到這种题型同学们一定要注重思考句段之间的逻辑关系，推测出作者的创作意图，排除干扰选项，锁定正确答案。
比如“Children get free equipment for their onlineeducation”，What does“free”mean in this sentence？
A，自由的 B，空闲的
c，免费的 D，舒适的
对于这道题，很多同学连原文也不看，直接选出自己所知道的“free”的常见意思——自由的。实际上，解答这种推测词义题最忌讳的就是不看原文直接选自己以为的单词含义。因为英语单词大多都是一词多义。遇到这种看似简单的单词推敲词义题，我们首先要做的就是回归原文，结合上下文语境找答案。从原文中可知Children get free equipmerit for their on-line education，This includes a computer。a printer。books and technical services，Parents and students talkwith teachers by telephone Or by sending emailsthrou曲their computers when necessary，中的“equip-ment”是装备的意思。如果用“自由的装备”则明显不符合文意。同样的，空闲的装备、舒适的装备也不符合常识。因为文中提到的在线教学本来就是为了给孩子提供福利，所以此处用“免费的装备”最为合适。
总而言之，除了以上提到的几种常见的题型之外，还有很多不够常见的小众题型，但不管怎样，解答阅读理解题都需要同学们具备扎实的语言基础以及严密的逻辑思维能力，这既需要同学们在日常学习过程中进行严格的基本功训练，更需要同学们积极进行大量的练习，认真总结科学的解题方法。相信这样一来，阅读理解题将会迎刃而解。
（作者单位：江苏省如东县马塘中学）