她个子中等,衣着俭朴,满脸慈爱,从教30多年来,勤勤恳恳犹如老黄牛,在教育园地用双手托起希望的太阳,以一片丹心培育芬芳的桃李。她,刻苦钻研,爱岗敬业,撰写教学论文数十篇,其中获国家级、省级一等奖6篇,在《班主任之友》《江西教育》《江西教育科研》等省级以上刊物上发表多篇;参与研究的国家级科研课题《优秀电影全面提高学生语言文学表达能力实效性研究》已经结题,教学成绩一直在全县名列前茅,先后获全省职工职业道德建设先进个人、全省教子有方好家长、抚州市优秀教师、优秀电教工作者、优秀辅导员、先进工作者等荣誉,入选抚州市首批“江西省新世纪百千万人才工程”第一梯队,省教育学会小学数学教学学会会员。她,就是东乡县实验小学特高级数学教师陈红莲。
　　潜心钻研抓教学
　　年近半百的陈红莲,17岁就参加工作。她深知“要给学生一杯水,教师要有一桶水”的道理。由于自己知识底子薄,她一有空闲就是钻研教材,或在新华书店查找资料。经过不懈努力的自学,她获得了江西师范大学的专科文凭。如今,她还学会了网上冲浪,对上网查阅教学资料、观看全国优秀教师讲课视频等事情驾轻就熟。她常说:“作为一名教师,如果不学习,思想观念、知识结构就跟不上。”为此,她自费订阅了《小学数学教师》《班主任之友》《江西教育》等教育教学杂志。当新一轮课改的热潮在全国掀起之际,她积极参加了第一批次的新课标培训,回校后还将学习体会及时与其他教师交流,并就课堂教学渗入新课标理念进行了充分研讨。
　　在教学工作中,陈红莲尽力做好教学中每个环节的工作,把教学质量的提高贯穿于平时的教学过程。她严把“备课、上课、辅导”三关,每备一课,除了花许多时间认真钻研教材、新课标、教参外,还从互联网查找有关资料;在此基础上,再根据学生的实际情况设计独特的教学方法,将新课标精神融汇在各个教学环节中,充分体现学生学习的主动性。如何让学生乐学愿学?陈红莲因人施教,对学有困难的学生,她认真搞好课外辅导,经常在教室、办公室给这些学生“开小灶”,还常去家访,与学生拉近心理距离,巩固学生的学习基础。六年级学生周宇峰在日记中写道:“陈老师太厉害了!她的课、她布置的作业我从不敢马马虎虎应付。”
　　每天上班,陈红莲都至少提前半小时到校,而下班却是最后一个。几十年来,她从没有因私事请过一次假。2007年,她爱人遭遇车祸,双脚粉碎性开放骨折,在医院住了半年。其间,她没有因为照顾爱人而耽误一节课。她将教材、学生作业装进挎包,带进医院,服侍好爱人饮食后,就趴在病床上备课、批改作业。2008年11月,她身体不舒服,经检查患有子宫肌瘤,医生建议马上手术。可是,她考虑自己带毕业班,学生面临毕业考试,为了不耽误学生的学业,经过激烈的思想斗争,最后,她置自己的健康于不顾,硬把手术推迟到寒假。2009年,全县小学毕业统考中,她所带班的成绩在全县遥遥领先,合格率高达98.7%,优秀率达55%。
　　爱生如子送温暖
　　伟大的文学家高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱他;只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”陈红莲正是这样,她爱生如子,像严父慈母般地关心、教育自己的学生,给他们的心灵带来春天般的温暖。
　　2010年,她接到一个新班,通过调查发现学生李志红的父母离异,学生王东宁、李华、李花英的家长无职业、家庭生活困难。这些学生由于在家享受不到应有的温暖,变得性格孤僻、不合群,没有兴趣参加班级活动,学习情况的好坏也无人过问,自尊心受到伤害。面对他们,陈红莲不灰心、不放弃,多次登门家访与家长促膝谈心,帮助学生一起干家务,用爱的甘露滋润着学生心田。陈红莲在班上经常开展“献上我的爱”“和老师说句心里话”“送温暖”等活动,还时常掏钱给生活困难的学生买早点、买文具,把自己孩子的衣服送给他们穿,用无私的爱换回了这些学生灿烂的笑容,使他们由自卑变得自爱,从自弃变为自强。期末考试,这几名学生的语文、数学都获得了80分以上的好成绩。
　　学生何俊的父母在四川打工,跟着年过六旬的爷爷奶奶生活。他平时贪玩,常常缺课,不努力学习,成绩很差,但特别乐于助人。一天,有名同学在下楼梯时摔倒了,何俊主动扶他到医院治疗。陈红莲知道后,及时在班上公开表扬,并在好人好事登记簿做了登记。何俊受到鼓励很开心。之后,陈红莲常找他谈心,以一颗慈爱之心去温暖他、感化他。经过半个学期,他的学习习惯与成绩取得了明显进步。
　　学生陈爱楠的父母在遥远的新疆打工,爷爷奶奶早逝,由外公外婆照管。去年10月,外婆不幸患脑溢血,外公要照顾外婆,便无力照料外孙。为了让陈楠能安心学习,陈红莲便将陈楠带回自己家里,管吃管住管学习20多天。
　　学高为师,德高为范。陈红莲时时处处为人师表,以身作则,率先垂范,用自己的言传身教去影响学生,在学生心里、在家长眼中树立了一位人民教师的光辉形象。◆