学前教育多媒体课件的应用情境与作用

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随着我国对学前教育的逐步重视,学前教育开始进入了改革时期。其中,多媒体课件是现代学前教育中常用的教学方式,幼师利用教育内容结合活动形式设计出符合课程内容的应用情境,使学生能够通过生动的教学情境提高学习兴趣,激发学生的积极性,对此,本文根据学前教育多媒体课件的应用情境与作用展开相关探讨。
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目的观察何首乌醇提物对大鼠肝脏的毒性作用,并探讨其可能的毒性机制。方法 SD大鼠连续6周ig给予生、制何首乌醇提物(10、20 g生药/kg),观察动物一般状况、体质量变化;给药结束时检测血清生化指标,测定肝脏质量并计算肝脏系数,进行肝脏组织病理学检查;提取肝脏线粒体测定呼吸链复合物Ⅰ活性,透射电镜观察肝脏线粒体结构。结果生、制何首乌醇提物连续ig给药6周可导致大鼠出现腹泻、体质量增长缓慢等表现;
目的:探讨高龄腹腔镜胆囊切除术患者实施快速康复外科护理的效果。方法:采用随机数字表法将2017年1月至2021年10月医院收治的50例高龄胆囊切除术患者分为常规护理组和快速康复组,各25例。常规护理组患者进行常规护理干预,快速康复组在此基础上采取快速康复外科护理模式干预,两组均护理至出院。比较两组术后恢复情况、疼痛程度及术前1 h、术后24 h应激指标。结果:术后快速康复组肛门排气时间、恢复正常饮
目的:分析对胆结石患者实施腹腔镜胆囊切除术的应用价值。方法:选取本院2007年3月至2020年5月收治的80例胆结石患者为研究对象,依据治疗方案不同分为对照组和观察组,各40例。对照组给予开腹胆囊切除术治疗,观察组给予腹腔镜胆囊切除术治疗。对比两组患者的治疗效果。结果:观察组患者术中出血量少于对照组,手术时间、胃肠道功能恢复时间以及住院时间均短于对照组,组间比较,差异具有统计学意义(P<0.05)
目的 探究腹腔镜胆囊切除术围手术期护理中应用快速康复外科理念的价值。方法 本次研究对象是2018年5月至2019年5月在本院进行腹腔镜胆囊切除术的90例患者,采用双模拟法分组,在围手术期护理中试验组采用快速康复外科理念,常规组采用传统护理,比较两组的护理效果。结果 试验组首次肛门排气时间、进食时间、下床活动时间、住院时间比常规组短,差异有统计学意义(P <0.05)。试验组护理满意度比常规组高,分
目的 研究选择性胆道造影在腹腔镜胆囊切除术中的应用体会。方法 选取本院2019年12月-2020年12月收治的接受腹腔镜胆囊切除术患者60例,其中符合造影指征的30例患者为研究组,余下30例作为对照组,研究组采取腹腔镜胆囊切除术联合胆道造影治疗,对照组采取腹腔镜胆囊切除术治疗,观察并比较两组患者的并发症、临床指标。结果 研究组的并发症总发生率显著低于对照组(P<0.05);研究组的手术时间、
零件的精加工磨削工序对零件的精度具有决定性作用。针对前套筒零件的材料、结构特点及精度要求制定合理的加工工艺流程,设计了一套高效、简单、实用的磨削内孔及外圆的夹具,效果显著,大大减少了操作者的装夹找正等辅助工作时间,提高了工作效率,降低了产品不合格率,成功解决了不规则形状外圆装夹磨削内孔的难题。
文章针对SR20飞行训练器(FTD)的视景系统,利用专业视景仿真工具Presagis Creator等实现了三维地形的快速建模与地形数据库更新,重点讨论了建模过程中的高精度地理信息数据预处理、创建地形细节层次LODs、地图投影和地形转换算法选择、地形纹理映射等关键问题的解决方案。