【摘 要】
：
随着我国疫情防控进入常态化,我们已经迎来后疫情时代.网络无论是在平时还是疫情期间,均作为我们学习、工作、生活、娱乐等活动最重要的途径.在后疫情时代,提升大学生的网络素养更是后疫情时代与网络时代相遇的必然选择、虚拟世界和现实世界法治的需要、时代责任与历史使命对青年的托付,因此本文力求探索后疫情时代辅导员提升大学生网络素养的路径,以期为我们今后的工作提供理论支持.
【机 构】
：
天津师范大学电子与通信工程学院;天津师范大学人事处
论文部分内容阅读
随着我国疫情防控进入常态化,我们已经迎来后疫情时代.网络无论是在平时还是疫情期间,均作为我们学习、工作、生活、娱乐等活动最重要的途径.在后疫情时代,提升大学生的网络素养更是后疫情时代与网络时代相遇的必然选择、虚拟世界和现实世界法治的需要、时代责任与历史使命对青年的托付,因此本文力求探索后疫情时代辅导员提升大学生网络素养的路径,以期为我们今后的工作提供理论支持.
其他文献
本研究在大学英语翻译教学中运用项目教学法和对分课堂,构建基于对分课堂的项目翻译教学模式,并通过问卷调查法来了解该教学模式的效果.研究结果表明,该教学模式有利于学生的翻译能力、团队协作能力、自主学习能力、批判性思维以及创新精神的发展.
事业单位青年员工思想教育工作非常关键,通过开展一定的思想教育,让青年员工深刻感知到先进思想内容的精要,并积极应用到实际工作中来,有助于改善工作质量,提升事业单位发展效率,因此事业单位要重视把思想教育工作形成一种常规制度,通过定期开展思想教育内容,改变青年员工的综合素养.这就需要事业单位采取相应的思想教育措施,将更多正能量的东西传递给青年员工,引导青年员工形成正确的思想价值观念,这对于事业单位和社会的发展都是非常重要的.
随着国家发改委出台消除大班额的文件下发,尤其是河南省是人口大省,郑州市更是人员密集之地,随之郑州市各个区响应国家政策解决大班额问题,新建学校如雨后春笋越来越多,但是有筹建高品质新学校经验的校长及园长却寥寥无几,经研究和调查新建学校在筹建过程中都遇到了相同的难题:施工进度慢、物资采购晚、周边环境乱、信访压力大、社会关注高.为解决这一难题我梳理出自己筹建学校的过程性材料,旨在为区域教育发展、为新学校筹建提供更多可借鉴的样本和方案.
以《深化新时代教育评价改革总体方案》为指导,实习实训考核评价体系建设成为未来规范实习实训管理,提升市场营销专业人才培养质量、服务社会企业的重要举措.本文以提高学校、企业、社会和学生四方满意度、改革实习实训课程、提升教师队伍的双师素养位目标,探索促进实习实训考核评价体系的建设的方案.
东兴市位于广西壮族自治区南部,与越南的芒街仅一河之隔,东兴市境内的北仑河口国家级自然保护区是国际间候鸟迁徙的重要通道,是候鸟的重要繁殖地和迁徙停歇地,每年有数十万只候鸟迁徙至此,存在较高的禽流感病毒释放和暴露风险.一旦暴发高致病性禽流感疫情,将对该地区经济、社会、环境等多方面造成巨大影响.本文通过深入分析了东兴市高致病性禽流感风险状态,提出了一系列降低禽流感发生和传播的风险管理措施,以期为完善东兴市高致病性禽流感防控体系的提供参考.
近年来,国家各级教育部门十分重视第二课堂教育工作.第二课堂教育作为课程教育的重要补充,是学校教育工作的重要模块,承担着人才培养、思想政治教育、综合能力提升的重要任务.目前大部分院校的第二课堂教育多依托社团活动开展,但学生参与度普遍较低,以社团活动为抓手的第二课堂教育工作也存在较多问题.本文基于作者工作经验、访谈收纳和文献查阅,运用学习动机理论,从外部动机与内部动机的相互作用分析入手,探讨第二课堂教育工作中外部因素对学生内部学习动机的影响,以期为学校第二课堂教育推进工作提出意见建议.
金融服务园区是《经营管理综合仿真实习》课程中三大虚拟市场之一,而商业银行又是金融服务园区中核心企业.开发并完善商业银行的业务模块和财务模块仿真教学设计,既能保证仿真实习课程顺利组织实施,又能锻炼该机构实习学生的综合能力.本文针对目前国内高校在跨专业综合实训中商业银行财务模块仿真教学存在的问题,分别从仿真教学设计思路、内容、方法、考核等方面进行一定的探索与实践.
社区是人们居住的场所,同时,社区的建设也是国家治理的重要组成部分.近年来,国家大力推进基层治理进程,不断加强和完善基层治理方针,并把社区治理作为重要的治理对象,为更好的发展社区,让社区得到有效的建设.文章以城市社区治理中的公民参与问题为题,并以广西玉林市玉东新区为例.通过调查玉东新区公民参与社区治理的状况,找出玉东新区社区治理过程中公民参与所存在的问题,对社区治理所存在的问题进行原因分析,并针对存在问题提出可行性的对策和建议.同时,还可以丰富城市社区治理的内容研究.
随着时代的变化与发展,管理沟通作为应用性和实践性很强的学科,传统的教学理念和教学方法已逐渐不适用于当代大学生.现代教育应以学生为中心,以应用性效果为检验标准.本文基于Seminar教学模式对《管理沟通》课程进行教学设计探究,以切实培养满足新时代要求的复合型、应用型的新商科人才为目标进行改革.
大学生健康发展教育中,心理健康起到了关键性的作用,心理健康教育工作的开展需要人文关怀和心理疏导的支持,将二者相互融合,有助于大学生心理健康教育工作的顺利落实,提升大学生的综合素养水平,实现社会的稳定和谐发展.把人文关怀和心理疏导一体化,融入到大学生健康发展教育中,能进一步保障大学生的身心健康发展.