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在一切为了学生的发展的新课理念下，课堂生成的一个情境、一个问题、一个信息乃至一个错误都是宝贵的教学资源．教育专家成尚荣说过“我们的教室就是一个允许学生出错的地方．出错了，课程才能生成．也正是在‘出错’和‘改错’的探究过程中，课堂才是最活的，教学才是最美的，学生的生命才是最有价值的．”
“错”也是一种宝——由一道分式化简题说起
【摘 要】
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在一切为了学生的发展的新课理念下，课堂生成的一个情境、一个问题、一个信息乃至一个错误都是宝贵的教学资源．教育专家成尚荣说过“我们的教室就是一个允许学生出错的地方．出错
【机 构】
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浙江温岭市温中实验学校
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2009年29期
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