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学前教育是教与学的重要组成内容,该专业学生在职业岗位上大多要面对幼儿,除了掌握专业知识外,还要提高技能水平,但当前我国专科学校学前教育专业学生的舞蹈课程教育还存在一些问题,在课程设计、教学方法上还需要改革与创新。本文结合笔者多年的实践经验与研究成果,探讨专科学校学前教育专业学生舞蹈课程教学的创新策略,以供参考。