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学习英语，朗读是关键，持之以恒，方能使舌头听从大脑指挥，说出一口流利的英语。然而，在现实中，很多小学生对老师布置的朗读作业不屑一顾，一旦家长问起，就用“没作业”搪塞过去，致使老师布置的朗读作业形同虚设，学生的朗读积极性越来越低。
“读”而优则“演”——根据《小学英语新课程标准》指导学生朗读
【摘 要】
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学习英语，朗读是关键，持之以恒，方能使舌头听从大脑指挥，说出一口流利的英语。然而，在现实中，很多小学生对老师布置的朗读作业不屑一顾，一旦家长问起，就用“没作业”搪塞过去，致使老师
【机 构】
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山东省淄博市淄川区昆山学校
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2015年8期
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