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作文是学生语言能力、知识水平、思想素质、思维 b 惯的综合反映.然而,不少学生谈文色变,无话可说,无文 可作,只能东拼西凑,勉强成文.造成这种现象的原因是多方面,究其根本,主要是学生一方面无话可说,缺少写作的 素材,另一方面无从说起,缺乏语言表达的技巧.写作素材的积累与盘活是解决学生在“写什么”和“怎么写”两方面 困惑的最有效的方法之一.