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【摘要】本文通过分析认为，树立动态的安全监控思想是抓好安全工作的前提，安全管理必须全员参与，采用定期与不定期安全管理活动相结，在运用适用管理方法中，必须重视动态的管理体系改进、管理文件修订、人的安全意识与技能变化、隐患的层出不穷和人的心理变化，否则安全管理方法的适应性、有效性就要受到削弱，事故难以从根源上消除。
【关键词】安全 动态 行为 心理
安全与人们日常生产、生活密切相关，且随着社会的进步和人们的物质文化生活水平的不断提高，人们对安全的关注程度越来越高，特别是近年来煤矿和石化企业发生的恶性重特大事故使人刻骨铭心。在现今的安全管理严峻形势下，如何提高安全管理效果，本文就安全管理谈一下自己的观点，与同仁商确。
1 安全管理必须树立动态管理思想
（1）物的安全状态是一个动态变化的过程。任何物品都有其使用寿命，物品的可靠性、稳定性随着物品的使用时间、磨损和维护情况发生着不断的变化。设备安全运行中，需要进行检查、保养、维修间隔较长，随着使用时间的增长，设备安全性能变差，检查、保养、维修间隔缩短。总之，物的安全状态是一个动态的变化过程，它随着管理者的使用、维护情况发生波动变化，必须树立物的动态安全管理思想。
（2）人的不安全行为是一个动态的变化过程。人作为万物之灵，其对外界事物的发展变化，辨识控制能力也是动态变化的，它受人的思想、知识、经验、智力、环境、情绪、生理周期等影响而发生着动态变化。这取决于当事人的当时分析判断能力和应对技能。即人的不安全行为是动态变化的，要预防事故必须树立人需要动态管理思想。
（3）环境是动态变化的。人、设施均处在一定的环境之中，它包括物理环境和人文环境。设施物理环境随天气、时间、季节、技术和放置场所的变化而时刻发生着变化。人文环境随着思想文化教育、社会舆论导向、人们价值取向、企业经营理念和状况等发生变化。
2 动态安全管理方法
由于导致事故产生的四个要素同物质运动一样，既有运动的绝对性，又有静止的相对性，因此，安全管理采用定期安全活动与不定期安全活动相结合的管理方法。
2.1 定期安全活动
（1）安全培训。安全培训是提高和强化员工安全知识与技能的重要方法。定期的安全培训有利于员工温习原有知识，修正或加深对已学知识理解，达到温故而知新目的，同时也可学习新的知识，提高对事物的认识水平。
（2）定时巡查。定时巡查是及时发现问题，及时解决问题的重要方法。定时巡查可以使物质动态变化引起的质变（问题），在产生后相对短的时间中得到管理者发现，并及时控制，防止问题的扩大，引起严重后果。
（3）班前会议。班前会是了解状态变化，制定预防存在危险和潜在危险措施，增强管理重点点印象的重要方法。班前会有利于集中员工思维活动的关注点，集中精力投入工作，唤醒淡化的知识和操作方法，以便按照标准履行职责，确保安全。
（4）周月检查和总结评比会。周月检查是根据事物的管理周期制定的检查间隔，同定时巡查一样是及时发现问题，及时解决问题的重要方法。总结评比会有利于员工进一步明确人、物、环、管要素发生的变化或现状的性质，有利于有针对性开展工作，实现安全生产。
（5）体系审核。体系内审是运用科学的管理理论，系统检查人、物、环、管要素现状的重要方法。 不定期安全活动
①取复证培训。由于科技进步，应用技术和设备不断更新，从业人员动态变化，为加深和增强员工对原有知识的理解掌握，并使知识、技能紧跟时代要求，或使员工达到上岗标准，必须进行取复证培训。
②专项检查。由于专业知识和技能较高的人才较少，高标准的检查必须由专业人员实施，常根据管理变化和需要进行不定期的专项检查。
③文件学习。文件常常是根据管理现状或变化特点制定，对单位的工作开展有一定的针对性和指导性，是一种动态的管理方式。
④知识竞赛。知识竞赛是普及安全知识，加深或扩大员工某方面知识印像或知识的有效方法，具有生动、形象特点。
3 动态安全管理需要重视的几个方面
3.1 管理文件修订
由于社会的发展，技术的进步，人们对事物的认识不断深入，国家制定的法律法规和行业制定的标准在不定期修改，而法律法规和行业标准具有强制性，同时由于管理设施、管理机构、现场情况在不断的变动，故管理文件需要随着管理方式的改进及时修改，以满足实际需要，否则管理出现欠缺，产生事故隐患。
3.2 人的安全意识
意识决定行动，安全意识是保证安全的前提，在安全管理中必须给予高度重视。人的安全意识是受人的思想、知识、经历和对危险因素危害后果的认识所制约。必须通过危险因素讲解，事故案例分析、操作过程剖析等安全教育活动来提高。由于事故发生具有随机性特点，它发生的时间、地点、形式、规模、后果都是不确定的，在人们高度警惕，及时消除隐患时，必然不会发生事故，但由于环境、物的性能和管理到位程度是动态变化的，因而在安全平稳运行一个时期后，人的安全意识就会放松，同时人的思想常容易受周围人群的思想和行为习惯所影响，因而安全意识是动态变化，必须定期开展安全活动（培训、检查、会议），使间歇弱化的安全意识得到加强。因此，重视人的安全意识动态变化是安全重要保证。
3.3 人的安全技能
人的安全技能是保证安全的基础，人的安全技能包括：危险辨识、行为规范性和应急能力（应急方法、应急物品使用）。人的危险辨识能力受人的知识、经历、习惯、环境和身心状况制约，在安全管理中必须认识到人的安全技能是动态变化的。
3.4 员工的心理状况
员工辨识、控制、预防危险的能力与人的心理状态和性格有极大关系，在安全管理中必须给予高度重视。人知识丰富，工作经历多，分析判断能力强，其心理状态通常较稳定，有利于安全。岗位知识欠缺、工作经历少，分析问题能力弱的人，不利于安全生产。
4 结论
安全是全社会最为关注的问题，它关系到人的幸福生活和安全健康的生活环境。采用定期与不定期安全活动相结合是发现隐患、控制隐患、削减隐患的有效安全管理方式，它有利于不断增强安全管理核心——人的安全意识和技能，及时发现和削减事故隐患，促进本质安全；安全管理中除运用好适用安全管理方法外，必须重视动态的管理体系改进、管理文件修订、人的安全意识与技能变化、隐患的层出不 和人的心理变化，否则安全管理方法的适应性、有效性就要受到削弱，事故难以从根源上消除。
参考文献
[1] 相桂生.企业经营者安全生产教育读本[M].中国物价出版社，2003
[2] 崔国璋，董丽娜，李晓东.安全生产管理知识[M].中国劳动生活保障出版社，2003
[3] 毛海峰.安全管理心理学，化学工业出版社，2004
[4] 徐德蜀，邱成.安全文化通论[M].化学工业出版社，2004
【关键词】安全 动态 行为 心理
安全与人们日常生产、生活密切相关，且随着社会的进步和人们的物质文化生活水平的不断提高，人们对安全的关注程度越来越高，特别是近年来煤矿和石化企业发生的恶性重特大事故使人刻骨铭心。在现今的安全管理严峻形势下，如何提高安全管理效果，本文就安全管理谈一下自己的观点，与同仁商确。
1 安全管理必须树立动态管理思想
（1）物的安全状态是一个动态变化的过程。任何物品都有其使用寿命，物品的可靠性、稳定性随着物品的使用时间、磨损和维护情况发生着不断的变化。设备安全运行中，需要进行检查、保养、维修间隔较长，随着使用时间的增长，设备安全性能变差，检查、保养、维修间隔缩短。总之，物的安全状态是一个动态的变化过程，它随着管理者的使用、维护情况发生波动变化，必须树立物的动态安全管理思想。
（2）人的不安全行为是一个动态的变化过程。人作为万物之灵，其对外界事物的发展变化，辨识控制能力也是动态变化的，它受人的思想、知识、经验、智力、环境、情绪、生理周期等影响而发生着动态变化。这取决于当事人的当时分析判断能力和应对技能。即人的不安全行为是动态变化的，要预防事故必须树立人需要动态管理思想。
（3）环境是动态变化的。人、设施均处在一定的环境之中，它包括物理环境和人文环境。设施物理环境随天气、时间、季节、技术和放置场所的变化而时刻发生着变化。人文环境随着思想文化教育、社会舆论导向、人们价值取向、企业经营理念和状况等发生变化。
2 动态安全管理方法
由于导致事故产生的四个要素同物质运动一样，既有运动的绝对性，又有静止的相对性，因此，安全管理采用定期安全活动与不定期安全活动相结合的管理方法。
2.1 定期安全活动
（1）安全培训。安全培训是提高和强化员工安全知识与技能的重要方法。定期的安全培训有利于员工温习原有知识，修正或加深对已学知识理解，达到温故而知新目的，同时也可学习新的知识，提高对事物的认识水平。
（2）定时巡查。定时巡查是及时发现问题，及时解决问题的重要方法。定时巡查可以使物质动态变化引起的质变（问题），在产生后相对短的时间中得到管理者发现，并及时控制，防止问题的扩大，引起严重后果。
（3）班前会议。班前会是了解状态变化，制定预防存在危险和潜在危险措施，增强管理重点点印象的重要方法。班前会有利于集中员工思维活动的关注点，集中精力投入工作，唤醒淡化的知识和操作方法，以便按照标准履行职责，确保安全。
（4）周月检查和总结评比会。周月检查是根据事物的管理周期制定的检查间隔，同定时巡查一样是及时发现问题，及时解决问题的重要方法。总结评比会有利于员工进一步明确人、物、环、管要素发生的变化或现状的性质，有利于有针对性开展工作，实现安全生产。
（5）体系审核。体系内审是运用科学的管理理论，系统检查人、物、环、管要素现状的重要方法。 不定期安全活动
①取复证培训。由于科技进步，应用技术和设备不断更新，从业人员动态变化，为加深和增强员工对原有知识的理解掌握，并使知识、技能紧跟时代要求，或使员工达到上岗标准，必须进行取复证培训。
②专项检查。由于专业知识和技能较高的人才较少，高标准的检查必须由专业人员实施，常根据管理变化和需要进行不定期的专项检查。
③文件学习。文件常常是根据管理现状或变化特点制定，对单位的工作开展有一定的针对性和指导性，是一种动态的管理方式。
④知识竞赛。知识竞赛是普及安全知识，加深或扩大员工某方面知识印像或知识的有效方法，具有生动、形象特点。
3 动态安全管理需要重视的几个方面
3.1 管理文件修订
由于社会的发展，技术的进步，人们对事物的认识不断深入，国家制定的法律法规和行业制定的标准在不定期修改，而法律法规和行业标准具有强制性，同时由于管理设施、管理机构、现场情况在不断的变动，故管理文件需要随着管理方式的改进及时修改，以满足实际需要，否则管理出现欠缺，产生事故隐患。
3.2 人的安全意识
意识决定行动，安全意识是保证安全的前提，在安全管理中必须给予高度重视。人的安全意识是受人的思想、知识、经历和对危险因素危害后果的认识所制约。必须通过危险因素讲解，事故案例分析、操作过程剖析等安全教育活动来提高。由于事故发生具有随机性特点，它发生的时间、地点、形式、规模、后果都是不确定的，在人们高度警惕，及时消除隐患时，必然不会发生事故，但由于环境、物的性能和管理到位程度是动态变化的，因而在安全平稳运行一个时期后，人的安全意识就会放松，同时人的思想常容易受周围人群的思想和行为习惯所影响，因而安全意识是动态变化，必须定期开展安全活动（培训、检查、会议），使间歇弱化的安全意识得到加强。因此，重视人的安全意识动态变化是安全重要保证。
3.3 人的安全技能
人的安全技能是保证安全的基础，人的安全技能包括：危险辨识、行为规范性和应急能力（应急方法、应急物品使用）。人的危险辨识能力受人的知识、经历、习惯、环境和身心状况制约，在安全管理中必须认识到人的安全技能是动态变化的。
3.4 员工的心理状况
员工辨识、控制、预防危险的能力与人的心理状态和性格有极大关系，在安全管理中必须给予高度重视。人知识丰富，工作经历多，分析判断能力强，其心理状态通常较稳定，有利于安全。岗位知识欠缺、工作经历少，分析问题能力弱的人，不利于安全生产。
4 结论
安全是全社会最为关注的问题，它关系到人的幸福生活和安全健康的生活环境。采用定期与不定期安全活动相结合是发现隐患、控制隐患、削减隐患的有效安全管理方式，它有利于不断增强安全管理核心——人的安全意识和技能，及时发现和削减事故隐患，促进本质安全；安全管理中除运用好适用安全管理方法外，必须重视动态的管理体系改进、管理文件修订、人的安全意识与技能变化、隐患的层出不 和人的心理变化，否则安全管理方法的适应性、有效性就要受到削弱，事故难以从根源上消除。
参考文献
[1] 相桂生.企业经营者安全生产教育读本[M].中国物价出版社，2003
[2] 崔国璋，董丽娜，李晓东.安全生产管理知识[M].中国劳动生活保障出版社，2003
[3] 毛海峰.安全管理心理学，化学工业出版社，2004
[4] 徐德蜀，邱成.安全文化通论[M].化学工业出版社，2004