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几年来在教学中加大了实验的学时数。在实践中我们发现有些学生只喜欢看,不喜欢动手。致使学生间动手能力相差甚远。为了能给学生的动手能力一个公正的评价,也为了促使那些不喜欢动手的学生多动手操作,选择了采用《低频电子线路》实验考核。 考核的内容应包括四个方面:一、熟练使用各种仪器。包括示波器的定量读数。二、熟练地判别元器件的管脚,判断元件的好坏。三、熟练地搭接电路。例如运算放大器正负电源的连接。四、掌握单元电路的工作原理。以上四个方面的基本技能必须在低频阶段熟练掌握,为以后的专