【摘 要】
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在产学研合作过程中,科教园区内部成员必须树立协同创新的理念,在合作的基础上开展良性竞争。科教园区合作竞争的核心要素包括创新贡献度、关系亲密度与创新愿景;科教园区合
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“科教园区产学研协同创新网络的运行机制与发展模式研究”(2014SJB489);江苏省普通高校研究生创新计划项目“区域高职教育网络组织的合作创新研究”(SJZZ15-0084);常州科教城(高职教育园区)院校科研基金重点项目“基于三螺旋理论的科教园区产教融合与协同发展机制研究”(K2014209)
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在产学研合作过程中,科教园区内部成员必须树立协同创新的理念,在合作的基础上开展良性竞争。科教园区合作竞争的核心要素包括创新贡献度、关系亲密度与创新愿景;科教园区合作竞争的战略思维分为战略起点、战略目标、战略进程与战略前景;科教园区合作竞争可以产生规模效应、成本效应、协同效应与创新效应。在产学研协同创新的实践中,科教园区合作竞争应避免陷入恶性竞争与假性合作的误区。
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