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教育行政部门通过间接干预、实现对高等教育宏观管理的“人才培养工作水平评估”和各高等院校主动建立ISO教学质量保证体系的举措，是同一个问题的不同方面，其内在联系和中心线索是质量问题。因此，文章试图从ISO标准所体现的质量观来看待“人才培养工作水平评估”。
从ISO质量观看“人才培养工作水平评估”
【摘 要】
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教育行政部门通过间接干预、实现对高等教育宏观管理的“人才培养工作水平评估”和各高等院校主动建立ISO教学质量保证体系的举措，是同一个问题的不同方面，其内在联系和中心线
【机 构】
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淄博职业学院物业管理系
【出 处】
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当代经济
【发表日期】
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2007年08X期
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