论文部分内容阅读
随着教育信息化步伐在进一步加快,各种信息化的教学手段和教学策略被大范围的应用到小学数学课堂的教学之中,有效的激发了数学课堂的教学活力,提升了小学生的数学综合能力,小学数学教师要进一步树立学科融合教学的理念和意识,并不断的在教学实践过程中精准把握学科融合教学的策略和手段,全面的助力小学数学课堂教学质量取得较大的提高。本文笔者将就小学数学教学与教育信息技术深度融合进行论述。