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后现代主义思潮自二战后产生以来，以其多元性、反思性、批判性、开放性等多种主张，深深影响了现代教育的改革与发展，并从重塑教师形象、注重学生主体、加强民主对话与合作、促进有意义学习等方面，为高等教育师生关系的改善提供了重要参考价值。
后现代主义视野下高等教育师生观的建构
【摘 要】
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后现代主义思潮自二战后产生以来，以其多元性、反思性、批判性、开放性等多种主张，深深影响了现代教育的改革与发展，并从重塑教师形象、注重学生主体、加强民主对话与合作、促进
【机 构】
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广东轻工职业技术学院高职教育研究所,广东轻工职业技术学院科研处
【出 处】
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广州职业教育论坛
【发表日期】
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2013年1期
【基金项目】
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2011年广东高校人文社科一般项目“我国高职院校‘双师型’教师队伍建设研究--基于教师专业发展与成长规律”（11WYXM055）.
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