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帮助低年级学生掌握基本的识谱能力,要采取多种措施进行识谱教育。为此,本文总结了三点做法:一是创设情境,有效开展识谱教学;二是在游戏中,有效推进识谱教学;三是利用多重感官,有效强化识谱教学。
多措并举提高低年级识谱教学的有效性
【摘 要】
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帮助低年级学生掌握基本的识谱能力,要采取多种措施进行识谱教育。为此,本文总结了三点做法:一是创设情境,有效开展识谱教学;二是在游戏中,有效推进识谱教学;三是利用多重感
【机 构】
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河北省衡水市康复街小学
【出 处】
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音乐时空
【发表日期】
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2015年11期
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