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教师要依托统编教材，利用教材“一书一策”阅读策略，推进整本书阅读教学。教师不仅要认真把握并落实名著导读编写者的意旨，从宏观上紧扣每部名著的阅读主题和阅读方法，还要通过精准设计专题探究活动，帮助学生反复实践“一书一策”方法，不断提升学生整本书阅读品质和能力。
依托统编教材推进整本书阅读教学——以《钢铁是怎样炼成的》为例
【摘 要】
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教师要依托统编教材，利用教材“一书一策”阅读策略，推进整本书阅读教学。教师不仅要认真把握并落实名著导读编写者的意旨，从宏观上紧扣每部名著的阅读主题和阅读方法，还要通过精准设计专题探究活动，帮助学生反复实践“一书一策”方法，不断提升学生整本书阅读品质和能力。
【机 构】
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哈密市教育局教研培训中心
【出 处】
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大连教育学院学报
【发表日期】
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2022年04期
【基金项目】
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河南省教育科学“十四五”规划2021年度教育援疆专项课题“初中语文整本书阅读教学实施研究”（2021ZY094）；
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