试论情感教育在初中英语课堂教学中的运用

来源 :校园英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a490093469
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
情感教育作为一种利用感情进行交流的教学方法,在日常教学过程中受到教师和学生的欢迎,特别是初中英语课堂教学来说,利用情感教育能够有效的把握住学生的课堂心理,同时也能够根据学生的实际需要进行课堂英语教学的设置。在初中英语课堂教学过程中不仅能够提升课堂的教学效果,而且还能够提升学生学习英语的兴趣,为初中英语课堂教学工作打下坚实的基础。本文就情感教育在初中英语课堂教学中的运用进行分析和探讨,期望能够给当前的初中英语教学提供理论上的指导和帮助。
其他文献
微量元素氨基酸螯合物是现今研究最广泛的新型微量元素添加剂,其优秀的营养作用已为众多的添加效果试验所证实,但有关氨基酸螯合铜的研究报道较少,本课题以小鼠为动物模型,以赖氨
根据认知语言学的观点,预设不仅是语义和语用现象,而且是一个认知问题。认知理论合理地解释了预设的主观单向性、隐含性和动态性的特点。预设推理也是一种心理认知过程,是大
注射用甲磺酸加贝脂100mg/支,每次1支加入5%葡萄糖液500mL,静脉滴注,每天100─300mg,直至病人临床症状消失,血、尿淀粉酶及CT影象正常后停药。结果治愈急性水肿型胰腺炎10例(年龄42±11a),治愈时间4.8±1.6d,治愈出血坏死型胰
高中生经过小学、初中阶段的系统地学习英语,在英语词汇、语法规律、阅读理解、短文写作诸方面已经有了一定的积累与基础。同时,他们的思维活跃、个性鲜明、自我意识较强,但
培养学生的批判性阅读能力,是大学英语阅读教学的重要目标之一。本篇文章详细论述了批判性阅读的概念,阐明其重要性,并且对当前大学英语阅读教学的现状进行了分析,在此基础上
慢性前列腺炎是男科最为常见的疾病,主要表现以会阴及/或小腹胀痛、排尿不适、尿道灼热。现代中医对该病的发病学认识,以湿热论、瘀血论、瘀浊阻滞论、肾虚沦、肝郁论等为主
兴趣是激发学习的动力,可推动学生去寻求知识,主动学习。本文从提高学生英语学习兴趣入手,结合平时的教学实践,提出了几点建议,目的在于激发学生学习的主观能动性,从而提高公
在投资理财、证券、基金日益被普通中国百姓所熟知的今天,信托这个“泊来物”也正悄然走进中国百姓的日常生活中。我国历史上并没有信托的概念和传统,再加上我国保守的理财观念
近年,我国城市突发性灾害呈上升趋势,在突发性的灾害面前,公众的人身财产安全面临着巨大威胁。本文从我国城市防灾减灾法律制度存在的问题出发,分析了公众参与城市防灾减灾立
<正>在当前形势和外汇管理改革背景下,应结合现有管理机制中亟需改进的问题,构建以"宏观风险可控"为核心目标的贸易信贷适度管理机制。