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摘 要：《冰河世纪》作为美国最受欢迎的系列动画电影之一，从它上映至今，它给全球的观众带来了太多的欢乐，思考和话题，他所获得的成就有目共睹；《大鱼海棠》是接《西游记之大圣归来》之后中国动画电影界的又一佳作，它为中国动画电影界，探索发展本民族文化风格所起的贡献毋庸置疑。本文将从故事背景构造，动画人物对剧情发展的作用和动画所传达的思想这三个角度，来探讨《大鱼海棠》相对于《冰河世纪》剧情的不足之处。
关键词：背景；人物；思想
近几年中国动画专注于挖掘自己本民族动画电影的风格，从《西游记之大圣归来》到近期的《大鱼海棠》我们可以明显的看出国内动画在逐步的崛起，特别是《大鱼海棠》这部影片，它里面运用了很多极具代表性中国文化元素在其中，可以说是中国动画在探索自身风格的道路上，一个成功尝试。但是这部动画中存在着一个很大的问题，那就是故事结构有很多的问题，其中有很多剧情断层的地方，让很多观众不知所云，同时故事主题过于宏大，其中的教育意义却格外的不显，甚至和中国主流价值观有些相背离。
1 故事背景构造
1.1 《大鱼海棠》之归墟
《大鱼海棠》借鉴了中国古典神话《山海经》中“归墟”的概念。归墟，《列子·汤问》载：“渤海之东，不知几亿万里，有大壑焉，实惟无底之谷，其下无底，名曰归墟。”他代表着回归到最初的地方，比喻事物的终结、归宿。正同影片开头旁白中所说的“所有活着的人类，都是海里一条巨大的鱼，出生的时候他们从海的此岸出发，生命就像横越大海，有时相遇，有时分开。死的时候，他们便到了岸，各去各的世界”暗合。这也就是为什么在鲲死后，他的身体化作泥土灵魂回到归墟，最终收入由灵婆看守的如生楼通天阁。整个故事的背景其实就是山海经中的归墟之处，虽然影片的故事背景契合与中国文化，但是这个概念会有两个问题。第一个问题是这个概念过于的虚化和意象化，有种只可意会不可言传之感。
1.2 《冰河世纪》的冰川世界
《冰河世纪》它借鉴的是众所周知的冰川时代。冰川时代这种故事背景虽然对现代人来说很遥远，但相对《大鱼海棠》的归墟无疑熟悉很多，脑海中也会有一个大概的模型，更具具象化。在影片劇情展开的方面：冰川时代，这种极端环境中，动物们肯定会为生命而不停迁徙，而迁徙的途中肯定不会一帆风顺，所以又会引发一系列的问题，而故事就在这些问题中很自然展开的了。同时在这极其合理的剧情发展中，蓝天工作室为了不让剧情这么容易的被猜测到，他们精心编排了一只小松鼠来推动剧情的发展，通过小松鼠为了取得自己的栗子所做种种行为造成的后果，而导致的一系列的蝴蝶效应，使得正常的发展的剧情变得妙趣横生。这样不仅影片由一条线索变成了明暗两条线线索，又使得剧情如魔术一半往往出人意料，同时调节了整部动画的气氛，使得原本末日般的冰川世纪变的诙谐和有趣，具有极佳的呼吸感。这样就是使得宏大的背景变得生动，具体，充实。
2 动画人物对剧情发展的作用
鲲与松鼠奎特
鲲，一个人类世界的男孩，因救椿所变得海豚而亡，灵魂回到了椿所在的世界中灵婆所掌管的如生阁，其后椿用自己一半的生命换回了化为海豚的他，此后鲲便化为海豚的形象出现在整部动画中，但却再没有过多的表现。鲲这个形象可以说在整部动画中，处理的最不好的一个角色，他就像一个符号化的存在 。他是椿所爱之人，在剧情中所起到的情感推进作用应该是无比巨大的。如果说我们把椿救活鲲的行为理解为报答，但是影片在后面椿与鲲的感情进展中却没有的交代清楚，反而是楸取代了鲲应该做的事情，所以剧情中椿楸鲲的感情线让人不清不楚的感觉，如果说为了加剧戏剧冲突，也应该加强椿因爱情而面对整个族群的戏剧冲突，而不应该变成椿，楸，鲲三者之间情感的戏剧冲突和面对族群之间的戏剧冲突二者并重的局面，这样反而造成两种戏剧冲突都被削弱的效果，让人不知所云。这种充满矛盾的剧情构造逐步的降低了观众的代入感，再加上本身宏大飘渺的故事背景，让一部画面风格极佳的动画大失风采，动画本身就是故事，而且是一个要让人身临其境的故事，动画好不好，关键就在于剧情能不能顺畅合理的架构起来。
3 结语
从两部动画影片的对比中，我们可以清晰看出《大鱼海棠》的种种问题，作为一部号称花费了十三年的电影，虽然在画面上的处理堪称国内高水准，但是剧情节奏表意不明确，剧情发展略有含糊，连贯性有一定的不足，而这些问题正是在人物性格，情感，细节等方面不够饱满，从而起不到自然推动情节发展的作用。国内近期新出动画电影或多或少都有着类似的问题，希望中国动画在追求自己风格的道路上的同时，不能放弃对动画电影剧情方面的构思和设计，尤其要考虑动画人物对剧情发展的推动作用。动画终究还是要通过讲述故事，传达积极向上的理念，起到教育，引导人们的作用，而不是一味单纯的美，它应该体现多元化的追求和表达。好的剧本是好的动画的基石，基石不牢，一切都是空谈。
指导老师：张鹏程
参考文献：
[1] 郝孝华.从《冰河世纪》中看动画电影创作出路[J].《电影文学》，2013.
[2] 范亚菲.人性的召唤—动画片《冰河世纪》观后[J].吉林艺术学院学报，2003.
[3] 赵聪.动画《冰河世纪》的叙事及影响[J].《大舞台》，2011.
[4] 李锦.论美国动画电影叙事风格[J].《电影文学》，2016.
[5] 常如瑜.论《冰河世纪》系列片的生态主题[J].《电影新作》，2015.
[6] 刘洋.《大鱼海棠》叙事理念同观众审美期待的失衡现象纪解释方式[J].《视听》，2016.
[7] 曹小卉. 蒲剑.马华.付梦然.田艳茹.《大鱼海棠》[J].《当代电影》，2016.
关键词：背景；人物；思想
近几年中国动画专注于挖掘自己本民族动画电影的风格，从《西游记之大圣归来》到近期的《大鱼海棠》我们可以明显的看出国内动画在逐步的崛起，特别是《大鱼海棠》这部影片，它里面运用了很多极具代表性中国文化元素在其中，可以说是中国动画在探索自身风格的道路上，一个成功尝试。但是这部动画中存在着一个很大的问题，那就是故事结构有很多的问题，其中有很多剧情断层的地方，让很多观众不知所云，同时故事主题过于宏大，其中的教育意义却格外的不显，甚至和中国主流价值观有些相背离。
1 故事背景构造
1.1 《大鱼海棠》之归墟
《大鱼海棠》借鉴了中国古典神话《山海经》中“归墟”的概念。归墟，《列子·汤问》载：“渤海之东，不知几亿万里，有大壑焉，实惟无底之谷，其下无底，名曰归墟。”他代表着回归到最初的地方，比喻事物的终结、归宿。正同影片开头旁白中所说的“所有活着的人类，都是海里一条巨大的鱼，出生的时候他们从海的此岸出发，生命就像横越大海，有时相遇，有时分开。死的时候，他们便到了岸，各去各的世界”暗合。这也就是为什么在鲲死后，他的身体化作泥土灵魂回到归墟，最终收入由灵婆看守的如生楼通天阁。整个故事的背景其实就是山海经中的归墟之处，虽然影片的故事背景契合与中国文化，但是这个概念会有两个问题。第一个问题是这个概念过于的虚化和意象化，有种只可意会不可言传之感。
1.2 《冰河世纪》的冰川世界
《冰河世纪》它借鉴的是众所周知的冰川时代。冰川时代这种故事背景虽然对现代人来说很遥远，但相对《大鱼海棠》的归墟无疑熟悉很多，脑海中也会有一个大概的模型，更具具象化。在影片劇情展开的方面：冰川时代，这种极端环境中，动物们肯定会为生命而不停迁徙，而迁徙的途中肯定不会一帆风顺，所以又会引发一系列的问题，而故事就在这些问题中很自然展开的了。同时在这极其合理的剧情发展中，蓝天工作室为了不让剧情这么容易的被猜测到，他们精心编排了一只小松鼠来推动剧情的发展，通过小松鼠为了取得自己的栗子所做种种行为造成的后果，而导致的一系列的蝴蝶效应，使得正常的发展的剧情变得妙趣横生。这样不仅影片由一条线索变成了明暗两条线线索，又使得剧情如魔术一半往往出人意料，同时调节了整部动画的气氛，使得原本末日般的冰川世纪变的诙谐和有趣，具有极佳的呼吸感。这样就是使得宏大的背景变得生动，具体，充实。
2 动画人物对剧情发展的作用
鲲与松鼠奎特
鲲，一个人类世界的男孩，因救椿所变得海豚而亡，灵魂回到了椿所在的世界中灵婆所掌管的如生阁，其后椿用自己一半的生命换回了化为海豚的他，此后鲲便化为海豚的形象出现在整部动画中，但却再没有过多的表现。鲲这个形象可以说在整部动画中，处理的最不好的一个角色，他就像一个符号化的存在 。他是椿所爱之人，在剧情中所起到的情感推进作用应该是无比巨大的。如果说我们把椿救活鲲的行为理解为报答，但是影片在后面椿与鲲的感情进展中却没有的交代清楚，反而是楸取代了鲲应该做的事情，所以剧情中椿楸鲲的感情线让人不清不楚的感觉，如果说为了加剧戏剧冲突，也应该加强椿因爱情而面对整个族群的戏剧冲突，而不应该变成椿，楸，鲲三者之间情感的戏剧冲突和面对族群之间的戏剧冲突二者并重的局面，这样反而造成两种戏剧冲突都被削弱的效果，让人不知所云。这种充满矛盾的剧情构造逐步的降低了观众的代入感，再加上本身宏大飘渺的故事背景，让一部画面风格极佳的动画大失风采，动画本身就是故事，而且是一个要让人身临其境的故事，动画好不好，关键就在于剧情能不能顺畅合理的架构起来。
3 结语
从两部动画影片的对比中，我们可以清晰看出《大鱼海棠》的种种问题，作为一部号称花费了十三年的电影，虽然在画面上的处理堪称国内高水准，但是剧情节奏表意不明确，剧情发展略有含糊，连贯性有一定的不足，而这些问题正是在人物性格，情感，细节等方面不够饱满，从而起不到自然推动情节发展的作用。国内近期新出动画电影或多或少都有着类似的问题，希望中国动画在追求自己风格的道路上的同时，不能放弃对动画电影剧情方面的构思和设计，尤其要考虑动画人物对剧情发展的推动作用。动画终究还是要通过讲述故事，传达积极向上的理念，起到教育，引导人们的作用，而不是一味单纯的美，它应该体现多元化的追求和表达。好的剧本是好的动画的基石，基石不牢，一切都是空谈。
指导老师：张鹏程
参考文献：
[1] 郝孝华.从《冰河世纪》中看动画电影创作出路[J].《电影文学》，2013.
[2] 范亚菲.人性的召唤—动画片《冰河世纪》观后[J].吉林艺术学院学报，2003.
[3] 赵聪.动画《冰河世纪》的叙事及影响[J].《大舞台》，2011.
[4] 李锦.论美国动画电影叙事风格[J].《电影文学》，2016.
[5] 常如瑜.论《冰河世纪》系列片的生态主题[J].《电影新作》，2015.
[6] 刘洋.《大鱼海棠》叙事理念同观众审美期待的失衡现象纪解释方式[J].《视听》，2016.
[7] 曹小卉. 蒲剑.马华.付梦然.田艳茹.《大鱼海棠》[J].《当代电影》，2016.