对高校素质教育的几点认识

来源 :呼伦贝尔学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ythsl761208
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在强化素质教育的同时,改革传统的教育方法、教育体制和模式,强调创新能力的培养和增强大教育观念.促使高等教育把传授知识、培养能力、提高素质三者紧密结合起来.真正使高等学校成为培养人才的基地和熔炉.
其他文献
在数学教学中,要树立智力因素与非智力因素并举的新的数学教学观念,把对学生非智力方面的培养抓紧抓实。要充分挖掘数学的美,激发学生学习数学的兴趣。培养学生的高度抽象思维能
语言是文化的表现形式 ,任何一种语言都同该民族的文化、历史相联 ,只有对所学语言的民族文化进一步地了解 ,才能使语言学习有更进一步的提高 ,英语教师必须注意积累英美等英
认知结构是人的认知功能的一种机能性结构.对于认为结构的分析,不能仅仅局限于对于认知结构的范围和基本功能的解释,而是应该从心理机能的角度,对认知结构这个有机而又复杂的
介绍俄语口语在词法方面的用法特征
加强实验教学是提高物理教学质量的关键 ,是培养学生创新能力的重要途径。本文主要从三个方面加以论述 :1注重实验教学 ,唤醒学生的创新意识 ;2注重理论与实践的联系 ,提高学
本文就大学生人文素质教育提出三个疑问即何谓大学主人文素质教育以及教育方法、评价方法并进而指出,应该让人文精神蕴涵于每一学科教学中,从一个人入学的第一天起就开始受到
本文分析了总分评比法在学生成绩评定中存在的问题,利用标准总分法对评定方法进行了改进。