举例论证要“去小我”

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你写议论文的时候是“排比开头、抒情结尾、中间凑足三个事例”吗?你写议论文最主要的前提是储备大量的素材吗?你为自己的视域狭小、语言没有张力、思想没有深度而苦恼吗?你的作文是泛泛而谈、人云亦云模式化的“新八股”吗?……“议论文写作入门课”专栏试着解决同学们在议论文写作中遇到的一系列实际问题。不仅讲求行文的技巧、素材的累积,更重要的是培养同学们的思维能力。
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在高中语文教学中,阅读发挥着不可小视的作用。高中语文教师不仅要充分认识到这一点,还要应用行之有效的教学策略开展阅读教学。这样才会使高中生对阅读教学有浓厚的学习兴趣,并深刻地理解和体会其中的内涵及作者所抒发的情感,从而有效提高阅读水平。并且,还可以有效促进高中语文教学质量提高。
在传统的小学美术课堂教学中,由于教师过于重视美术知识与技能的传递,导致小学生并不能开心、愉悦地参与到美术学习活动中,学习成效较低,教学质量也难以提升。鉴于此,如何提升课堂教学质量,我认为营造一个快乐的小学美术课堂极为重要。本文就以小学美术教学为例,谈谈如何营造一个快乐的小学美术课堂,旨在真正激发学生的美术学习兴趣,提高学生的美术素养。
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基于分析初中语文阅读教学中渗透情感教育。首先分析出初中语文阅读教学中,情感教育的渗透,有利于加强师生之间的情感交流及互动,同时陶冶学生的情操,让学生在学习过程中,逐渐形成健康的人格。其次通过教师立足教材,探寻情感共鸣;设置问题,创设情感氛围;结合生活,深化情感价值三种渗透途径,深化情感教育中的价值内涵,充分发挥其情感教育的作用,促进学生的语文素养及综合素质的全面发展。
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在历史的长河中,演讲以其独特的魅力影响他人。千百年来,那些演讲影响巨大的原因是什么呢?是真挚动人的语言,是遣词造句的文采,是彼时彼地的时代氛围,还是演讲者的激情澎湃?其实,上述原因都有可能。一、“高山流水觅知音”--演讲要与听众实现共鸣知音难觅,伯牙与子期的高山流水是徜徉在历史波涛中的天籁,人们赤手空拳来到人世间,若有一人能与你志同道合,世界便不是孤独的归宿,演讲其实就是一个寻觅知音的过程。
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随着我国当前教育教学领域的不断发展,新课改理念的持续深化,现阶段小学语文教学中教师更加注重通过多种新手段优化课堂,保证语文教学效率的提升,这就要求教师要不断重视学生带来的反馈,在教学过程中以学生为主,反思自身方法存在的滞后性,在课堂中总结新经验,提升语文课堂教学的整体质量,本文就这一问题进行详细论述。
《谏逐客书》作为古代应用文的巅峰之作,在其中不仅融合了思想和艺术,更是有着应用文的特征和语言的巧妙性、灵活性,表达情感的同时不失条理性,流传千古的基本原因便是在此。《谏逐客书》是当初李斯为阻拦秦国驱赶外来之人给执政者的奏书,不仅有着浓厚的辩论色彩,更是一篇用词上乘逻辑清晰的议论文。在高中语文课堂中对古代应用文的写作技巧进行解析,能够帮助学生完善现代议论文,提升学生写作能力的同时为学生构建正确的应用文观点,对应用文的目的性、鲜明性、针对性、真实性及语言美观性等进行全面的了解,为学生未来的写作奠定基础。
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