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教育部中学课程改革的力度不断推进,作为中学生,在较少的课时内学习较难的高中物理课,任务很艰巨.物理能培养我们的逻辑思维,物理解题方法也变化多样,整体法和隔离法在解题中的巧思妙用,可以化简解题过程.本文结合笔者解题的实际情况针对整体法和隔离法在高中物理解题方法中的应用谈点自己的见解和认识.
整体法和隔离法在高中物理解题中的应用研究
【摘 要】
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教育部中学课程改革的力度不断推进,作为中学生,在较少的课时内学习较难的高中物理课,任务很艰巨.物理能培养我们的逻辑思维,物理解题方法也变化多样,整体法和隔离法在解题中
【机 构】
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成都市树德中学,四川成都,610023
【出 处】
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中国科技纵横
【发表日期】
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2017年2期
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