论文部分内容阅读
教师作为一种课程资源，首先是一种条件性资源，没有教师，不可能有教育教学活动，它构成了教育教学活动的基础条件；其次，它也是一种素材性资源，它为教育教学活动提供了直接的素材来源，是构成课程的最基本的内容要素。
浅谈课程资源中教师资源开发与利用
【摘 要】
：
教师作为一种课程资源，首先是一种条件性资源，没有教师，不可能有教育教学活动，它构成了教育教学活动的基础条件；其次，它也是一种素材性资源，它为教育教学活动提供了直接的素材来源，是
【机 构】
：
黑龙江省鸡西实验中学
【出 处】
：
青年教师：学术版
【发表日期】
：
2009年2期
其他文献
目的观察血管性痴呆（VaD）大鼠行为学改变和脑组织13-淀粉样蛋白（A13）、环氧合酶-2（COX-2）表达的变化，以及阿托伐他汀的干预效应，并探讨其作用机制。方法60只健康雄性SD大鼠随机分为假
目的总结重型颅脑损伤合并颅颈交界伤的临床特点，探讨重型颅脑损伤合并颅颈交界伤的早期诊断和治疗方法。方法回顾性分析37例重型颅脑损伤合并颅颈交界伤患者的一般资料、临床
依据卓越工程师培养计划大纲,分析国内高等工程教育存在的问题及面临的挑战,以契合国内经济发展需求人才为培养目标,增强创新创业教育理念,培养大学生的创新创业意识和能力;
小学语文教师的关键能力之于培育小学生语文素养至关重要。依据叶澜教授对小学语文教师关键能力内涵的阐释,归纳出当前小学语文教师在知识、教学、管理、信息技术、创新等方
目的总结聚乙二醇电解质散在膀胱癌根治术（根治性全膀胱切除回肠代膀胱）病人中的使用体会。方法回顾性收集56例行根治性全膀胱切除回肠代膀胱术患者的临床资料,其中21例使用传
目的探讨宫、腹腔镜联合技术对不孕症患者盆腔病变的临床应用价值。方法应用宫、腹腔镜对452例不孕症患者进行宫腔、盆腔检查,并行双侧输卵管美蓝通液术动态了解输卵管通畅情
从人才培养的岗位定位出发,结合差异化人才培养要求,明确了分方向、分层次的工程造价人才培养目标。根据人才培养目标,明确了高职工程造价专业的核心课程,并在此基础上建立了
2018年6月29日,教研院召开庆祝中国共产党成立97周年表彰大会。表彰会在教研院全体教职工共唱国歌中拉开帷幕,院党委书记、院长袁月萍致辞。她指出:教研院党委团结带领广大党
目的探讨彩色多普勒检测糖尿病肾病肾内末梢小动脉血流动力学改变，在糖尿病肾病（DN）临床诊断中的应用价值。方法应用彩色多普勒超声对40例健康成人（健康对照组）、20例1型糖尿病患