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大学生“逆反心理”危害着大学生道德、人生观的培养和树立，削弱高校思想政治的影响和渗透力，其形成有其心理特征、认知发展的主观因素，也有社会、高校、教育者的客观因素。应努力改善社会和校园环境，允许多元文化价值观的存在和碰撞，进行教育方法的根本变换，对存在“逆反心理”的大学生，要进行“心”治、“理”治和“法”治。