【摘 要】
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<正>有一段时间,学校的干部队伍发生重大变化和调整,校级干部严重短缺,中层干部尚在培养的过程,出现了干部队伍不成梯队的局面。为了改变这种局面,学校进行了一些实践探索,取
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<正>有一段时间,学校的干部队伍发生重大变化和调整,校级干部严重短缺,中层干部尚在培养的过程,出现了干部队伍不成梯队的局面。为了改变这种局面,学校进行了一些实践探索,取得了很好的效果,我认为以下三点颇为重要。1.加强理论素养和理论水平的培养经过调查研究发现,优秀年轻教职工普遍学历较高,教学和业务工作熟悉较快,开拓创新能力较强,但有时不能正确处理工作中遇到的新情况、新问题,特别是运用理论指导工作、解决实际问题能
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