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“问题学生”不是生来就有的,只是在成长过程中,受到欠佳的家庭教育、学校教育以及不良的社会风气的影响,潜移默化中就养成了自己现有的习惯.基于此,如何扭转“问题学生”,改变学生的现状?换个角度,直视根源,找准有效切入点,或许我们的教育会收到更好的效果,结合实际,针对此问题进行论述.
学生的错不是学生的错 ——对初中生常见问题的成因及对策的研究
【摘 要】
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“问题学生”不是生来就有的,只是在成长过程中,受到欠佳的家庭教育、学校教育以及不良的社会风气的影响,潜移默化中就养成了自己现有的习惯.基于此,如何扭转“问题学生”,改
【机 构】
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甘肃省永靖县刘化学校,甘肃 永靖,731600
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2004年期
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