【摘 要】
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猜想是一种创造性思维方式,在数学课堂中,引导学生进行数学猜想,可以激发学生的学习兴趣,增加学生的知识积累,使他们的记忆力、理解力、分析判断能力等多种智力因素得到充分
【机 构】
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宁夏固原市隆德县第二小学 宁夏 固原 756300;
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猜想是一种创造性思维方式,在数学课堂中,引导学生进行数学猜想,可以激发学生的学习兴趣,增加学生的知识积累,使他们的记忆力、理解力、分析判断能力等多种智力因素得到充分发挥,从而使整个思维活动处于最积极、最活跃的状态.本文从课堂教学,课外活动,练习设计三方面阐述猜想的重要性,认为运用猜想是发展学生个性、培养学生创造精神的一种有效方法.
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