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“轻负、高质”是个老话题，也是实行素质教育的一个重要课题，是新课改的必然选择。在教学实践中，如何真正地实现“轻负、高质”是值得我们去思考的问题。
浅谈初中科学教学中的“轻负、高质”
【摘 要】
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“轻负、高质”是个老话题，也是实行素质教育的一个重要课题，是新课改的必然选择。在教学实践中，如何真正地实现“轻负、高质”是值得我们去思考的问题。
【机 构】
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浙江省温岭市第八中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2015年3期
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