【摘 要】
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英语"聋哑"是我国英语学习者中极为普遍的现象.为此,许多研究者都提出了不同见解,但多数研究都将"听"与"说"分而论之,不利于从实践上解决问题.本文在简要说明"聋哑"成因及其"
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英语"聋哑"是我国英语学习者中极为普遍的现象.为此,许多研究者都提出了不同见解,但多数研究都将"听"与"说"分而论之,不利于从实践上解决问题.本文在简要说明"聋哑"成因及其"多元归一性"的基础上,视"语言产出能力"为"英语学习的创新能力",充分重视"语音形象"在听说交际中的媒介作用,主张"语音为本,听说并练,以说促听",并在此基
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