【摘 要】
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幼儿园班级是幼儿最具体的生活场所，对幼儿的发展具有最直接的影响，有效班级管理能帮助幼儿发展成独立的个体。情感艺术是教学管理中的一项教学水平衡量指标，它是教师在教学管理
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幼儿园班级是幼儿最具体的生活场所，对幼儿的发展具有最直接的影响，有效班级管理能帮助幼儿发展成独立的个体。情感艺术是教学管理中的一项教学水平衡量指标，它是教师在教学管理中不可缺少的教学素养。教师的情感艺术，在满足教师情感健康的同时，也能促进幼儿的发展，能够协调学校、教师、家长以及幼儿之间的矛盾。所以，在幼儿园班级管理中，教师情感的合理运用能够发挥积极有效的作用。
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