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不管什么时候＂玩＂对中学生来说都是一种轻松而愉快的活动,如果教师能在信息技术课堂教学中想方设法巧设任务,把枯燥单调的课堂讲授变成学生都喜欢的活泼有趣的＂玩＂的活动,使学生成为课堂的主人,学习的主人,便能调动学生学习的积极性,最终达到有效地掌握学习的目的。
浅谈信息技术任务驱动教学
【摘 要】
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不管什么时候＂玩＂对中学生来说都是一种轻松而愉快的活动,如果教师能在信息技术课堂教学中想方设法巧设任务,把枯燥单调的课堂讲授变成学生都喜欢的活泼有趣的＂玩＂的活动,使学生
【机 构】
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福建省莆田市第三中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2016年6期
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