【摘 要】
：
随着互联网经济的不断发展,人们不满足于传统的网上购物,生鲜社区团购应运而生。2020 年突发的疫情让人们意识到社区团购的潜力。互联网大厂敏锐的抓住这一机遇,纷纷加入抢占市场份额的竞争。在生鲜社区团购蓬勃发展的同时,其营销推广策略暴露出许多问题,这将影响到社区生鲜团购的长期发展。本文以多多买菜为例对生鲜社区团购的发展现状和营销推广策略进行了分析。通过调研发现,多多买菜营销推广策略中价格策略、商品策略,渠道策略三方面均存在不足。基于此,本文依托新 4C 理论,从内容、连接与场景三个维度,对多多买菜的营销推广策
论文部分内容阅读
随着互联网经济的不断发展,人们不满足于传统的网上购物,生鲜社区团购应运而生。2020 年突发的疫情让人们意识到社区团购的潜力。互联网大厂敏锐的抓住这一机遇,纷纷加入抢占市场份额的竞争。在生鲜社区团购蓬勃发展的同时,其营销推广策略暴露出许多问题,这将影响到社区生鲜团购的长期发展。本文以多多买菜为例对生鲜社区团购的发展现状和营销推广策略进行了分析。通过调研发现,多多买菜营销推广策略中价格策略、商品策略,渠道策略三方面均存在不足。基于此,本文依托新 4C 理论,从内容、连接与场景三个维度,对多多买菜的营销推广策
其他文献
大数据技术应用于电力企业营销工作中,可以有效实时收集目标客户群体的数据信息,进行分类汇总,提升电力配送工作的针对性,大幅度提升电力营销工作效率。工作人员就可以积极使用大数据技术,加强对电力客户电力资源消费、需求、消费峰值、电费缴纳情况等行为分析,收集到海量数据信息,构建多种类型的电力资源数据库,为客户提供精准、差异化营销服务。
良好的生活习惯是指幼儿在科学引导的基础上，经过多次练习所形成的、符合幼儿身心发育特点的良好生活常规及初步的生活自理能力。主要包括卫生、饮食、睡眠、起居，以及與个人生活有关的健康意识与行为习惯等。我园地处句容西南端的郭庄古镇，部分留守儿童，加上与日俱增的外来务工人员，不少家长对幼儿养成良好生活习惯的重要性认识不足，导致部分幼儿生活习惯随意。为此，针对如何培养幼儿良好生活习惯的问题，我园一直在实践和反
《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“利用图画、绘画和其他多种方式，引导幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”绘本主要是用图来讲述故事的儿童读物，其色彩鲜艳、画面感强、文字简洁的特征符合幼儿身心发展的特点。教师选择适宜的绘本，充分利用绘本阅读的多种形式，可以帮助幼儿加深对作品的理解，更好地发挥其隐含的教育价值。一、绘本读物的适宜选择 《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称
麦芽是酿造啤酒最重要的原料,麦芽的质量直接决定啤酒的品质。澳麦双反后,寻找澳麦芽的替代麦芽成为重中之重。因此研究法麦芽酿造特性及其对澳麦芽的可替代性非常必要。本文通过对法麦芽Planet(普拉奈特)、Etincel(艾坦赛尔)、Irina(宜合娜)、Kws Faro(法罗)指标分析,确定法麦芽各品种特性。总体来说,法麦芽具有浊度高、总氮偏低、糖化力不稳定等问题。同时对法麦芽Planet,Etincel,Irina,Kws Faro进行单品种酿造实验,研究法麦芽酿造特性。综合麦汁指标、发酵液风味和发酵液品评
现代电子信息工程属于一类必须经过长久发展历程才可以取得突破性进展的技术范畴,是国民经济发展的支柱产业之一。其涵盖了电子领域的技术、通信领域的科技、信息领域的技术等等现代科技,是一项综合性专业学科,电子信息工程的技术进步有利于加强人才的创新动力,助力科技的发展。电子信息工程相关技术必须“积极创新”,吸纳各方面的先进技术,革新传统理念,用以实现产业现代化的目的。
本文足我司通过灌装阶段微生物控制环节的设备表面卫生控制情况,分析灌装设备表面清洗系统现状。经研究发现,通过改善设备表面清洗系统配套设施、及设备控制方式与程序的优化,同时进一步完善与强化设备TPM管理,从而进一步提高设备表而卫生清洗效果与清洗效率,为无菌灌装微生物控制提供了有力的保障。
目的探讨标准化病人联合“微课+翻转课堂”教学模式在《基础护理学》实训教学中的应用效果。方法选取2019年9月至2020年1月惠州卫生职业技术学院2018级护理学专科1班46人作为观察组,2班42人作为对照组。在《基础护理学》实训教学中,观察组采用标准化病人联合“微课+翻转课堂”的教学模式,对照组采用“理论讲授-教师示教-分组练习”的传统教学模式。教学结束后,比较两组学生的综合考试成绩、教学模式评分和对教学模式的满意度。结果观察组的综合考试总成绩[(97.6±1.2)分]高于对照组[(88.5±2.6)分]
小学时期的孩子,身心以及智力等还没有发育完全,在教师语文课程教学过程中,如果还是沿用过去灌输式教学方式,势必会打击学生语文学习兴趣的同时,也会威胁到教师教学效率与质量。再加上学生思维逻辑思维能力有限,教师忽视了学生思维意识的培养,不利于学生深入掌握文章中心思想的基础上,一定程度上更会制约学生语文综合素养提升。随着时代进步发展,教师应该及时革新传统教学模式,着重培养学生自主学习习惯,围绕教材内容出发,为学生构建自主学习氛围,切实调动学生语文学习欲望,为教师教学更具有效性奠定坚实的基础