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目前，我国农村人口的数量依然偏多，因此，要想提高我国体育教学的整体水平，就必须加强农村中学体育教学质量。由于农村初中生的体质偏低，缺乏科学的体育锻炼方法，且农村初中体育教师的执教水平也十分有限，这就使得农村初中教学效果始终不够明显，让学生无法真正在体育课中学到体育知识和锻炼身体，与教学目标背道而驰了，这就难以紧跟新课改的步伐。本文简要分析了农村初中体育教学中存在的几个突出问题，并提出了几种有针对性的措施，希望能对读者起到有实质性的帮助。