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每一名学生都是特殊的。中国传统教育所倡导的“因材施教”理念源自孔子,“孔子教人,各因其材。”南宋著名理学家朱熹在《论语》的注解中如是概之。充分了解、尊重并针对每一名学生的不同特点,采用不同的教法,既是充分发挥学生优势,弥补其不足的重要前提,又是促其智商与情商全面发展,培养学生终身学习能力的先决条件。