【摘 要】
：
通用技术是一门随着新课程改革政策的推进而在高中阶段教育中所开展的教学学科,其主要的教学目的就是为了提高学生的技术能力,从而促使学生实现全面化、综合化、个性化的发展
论文部分内容阅读
通用技术是一门随着新课程改革政策的推进而在高中阶段教育中所开展的教学学科,其主要的教学目的就是为了提高学生的技术能力,从而促使学生实现全面化、综合化、个性化的发展与成长.该学科由实践和创新出发,对培养学生创新精神和实践能力上具有极为重要的促进作用.但由于该课程开展时间较短,学校和教师仍缺乏一定的教学经验,导致现阶段的高中通用技术的教学质量和教学效果尚未达到所预期的教学目标,尤其是在培养学生创新与实践能力这一方面.为此,本文将从高中通用技术学科内涵与目前高中通用技术教学现状为依据,探讨在高中通用技术教学中培养学生创新实践能力的方法与策略.
其他文献
《上海市中小学数学课程标准》中强调学生应体验感悟、发展形象思维培养创新意识,这也是数学核心素养中提出的思维品质之一.学习生活中离不开创造,学生敢创造思维则会更丰富
在整个法学教学体系中宪法学居于基础理论课程的地位,是高等院校法学教育的主干课程之一,它是一门独立的法学学科.学习好宪法学能为其他部门法的学习打下坚实的基础,也为普及
伴随着我国教育事业的改革,高中语文教学受到重视.阅读教学在高中语文教学中占据着重要的地位,是高中学生获取语文知识、提高语文能力、积累写作素材的有效途径.在个性化阅读
随着我国经济的快速发展和教育体制改革的不断深入,新的课程标准对小学语文教学也提出了更高的要求,教师在教学活动过程中,要对教学方法进行革新和优化,为学生创造出轻松有趣
直观想象能力主要指学生借助空间几何想象感知事物形态,准确把握其变化,并且能够将图形特性运用到实际数学问题.一直以来,直观想象能力都是高中数学教学的重要内容,但是由于
现如今,国家越来越重视幼儿教育,除文化课程外,又增加性教育课程,作为教师要重视这一内容,正确引导孩子理解性知识,在教学活动中,让幼儿了解男、女生的不同特点,提高自我保护
随着当前新课改在全国范围内的广泛实施,小学语文教师不仅是在教学模式上还是教学理念上都发生了一定的变化,现在的教学主要趋向于素质教学,并且在学习中也从原来的教师为主
小学语文是小学阶段的重要课程,随着素质教育改革的持续推进,在小学语文教学中,学生的主体地位逐渐得到重视.在小学语文课堂教学中实现学生的主体性地位,对于提升学生自主学
本文主要从基于翻转课堂的高校现代教育技术教学探究拆发,并结合当下现代教育技术运用翻转课堂进行阐述说明.目前,现代教育技术是高校学生的重要学习内容,可以进一步地提升学
随着我国社会科学技术水平不断提升的作用下,网络已经在全国得到了广泛的引用,并且转变了人们的生活.工作与学习.然而网络在应用的过程中,也产生了不利的影响,网络不良环境对