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从实证的角度研究了在6S寝室管理体系下,高职生的主观幸福感和学习效能的关系。高职生的学习效能同时受到人口学变量的影响。6S寝室管理对学生学习效能的影响主要通过学生主观幸福感来实现的,因此很有必要对高职生进行心理健康教育。
6S寝室管理对高职生主观幸福感和学习效能的影响
【摘 要】
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从实证的角度研究了在6S寝室管理体系下,高职生的主观幸福感和学习效能的关系。高职生的学习效能同时受到人口学变量的影响。6S寝室管理对学生学习效能的影响主要通过学生主
【机 构】
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滁州职业技术学院土木工程系
【出 处】
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蚌埠学院学报
【发表日期】
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2013年2期
【基金项目】
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安徽省滁州职业技术学院青年基金科研项目（YJQ-2011-27）
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